某学校食堂就餐区，立了一个大牌子：学霸就餐区。该区域的学生面前一人一个大餐盘，餐盒里面至少有4菜1汤，营养搭配均衡，看起来色香味俱全。
再看普通学生就餐区，学生面前只有一个小托盘，菜品单一，坐位拥挤。
学校本来就是教书育人的重要场所，本应平等的对待每一位莘莘学子，然而现在人为的划分为三六九等，根本就没有考虑孩子的心理承受能力，学生还没有走入社会，就形成了扭曲的世界观和人生观，只是一味在追求成绩，不利于社会的和谐发展。
按照这个逻辑来推广，下一步学校老师是不是也应该单独区分开来，划分为“优秀老师就餐区、普通老师就餐区？”这样不仅可以激励学生，也可以激励老师，实现双赢，也体现了学校的公平合理？
依此类推，以后所有的公共场所是不是应该划分为：优秀公民活动区、普通公民活动区？
再回头来说说这个伙食标准，学霸吃的明显好于普通学生，那么这个多出来的钱是谁掏的？如果校长自己出钱给学霸加餐，我双手赞成，如果是剥削其他学生的餐费，那就是涉嫌侵犯其他学生的利益，这是违法行为，应该坚决反对。
每个人都有优点和缺点，成绩好的其他方面不一定全好。德智体美思应该全面发展，对一个社会来说，“品与德”更重要。
如今学习成绩差的学生，是学校不待见，家里不待见，造成学生“压力山大”，这就是为什么会有学生走上绝路的原因。
但是，还是有部分学生家长认为这样区分很好，认为从小让孩子知道这个社会的冷酷无情，撕去温情脉脉的面纱，只有好处，没有坏处。
不知道大家认为这样到底妥不妥呢？
