教学过程设计-素养教案三年级英语人教版

小范同学考研 2024-09-20 21:46:26

🌈 教学过程设计:1. 热身导入(Warm-up)活动一:动物声音猜猜看 🔊

老师播放不同动物的叫声录音,让学生猜测并说出动物的英文名称。这个活动迅速激活了学生的已有知识,并激发了他们的学习兴趣。

2. 新知呈现(Presentation)

活动二:直观展示,词汇学习 🖼️

老师利用PPT展示cat, dog, bird, fish等动物图片,并教授其英文名称。通过分音节朗读和学生跟读,确保发音准确。同时,结合实物或玩具进行直观展示,加深学生的记忆。

活动三:句型教学 🗣️

教授基本句型“What's this? It's a...”以及描述性词汇如“big, small, funny”等。通过老师示范和学生模仿,让学生在轻松愉快的氛围中掌握句型。

3. 巩固练习(Practice)

活动四:动物猜谜游戏 🧩

设计“动物猜谜”游戏,老师描述动物特征,学生猜测并说出动物名称。这个游戏不仅巩固了新学的词汇和句型,还提高了学生的听力理解能力和快速反应能力。

活动五:角色扮演 🎭

设置有趣的动物场景,让学生分角色扮演动物,进行简单的英语对话。例如,模拟动物园的导览员和游客,用所学句型介绍动物特点。这不仅提高了学生的语言运用能力,还培养了他们的观察力和想象力。

4. 拓展运用(Extension)活动六:创意动物卡片制作 🎨

布置作业,让学生制作动物卡片,用英语描述动物的特点。这不仅巩固了课堂所学,还激发了学生的创造力和想象力。同时,推荐学生观看《动物世界》等纪录片,了解更多动物知识。

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小范同学考研

简介:一个喜欢读书的90后