家里女儿今年上初一了，初中三年征程正式开始，以女儿为例，这篇文章谈一谈数学如何规划，初中三年数学如何规划一年半，或者两年内完成。
数学为什么要提前学？
数学考试其实就考察两种能力，第一种是数学思维逻辑，第二种是数学计算能力，对于基础题，其实就是考察学生的计算能力，而计算能力很大程度上是靠刷题完成的。第一种能力是数学逻辑思维能力，除了极少数的天赋型选手，大部分孩子都可以通过提前学，通过提前学习，就可以取得良好的效果。不断复习，高屋建瓴地俯瞰现在学习的能容，降维打击，往往会取得很好的结果。
另外一种思路，数学其实是“文科”，历史上人类杰出的数学家，不断总结积累，提炼定理，总结方法。我们现在的学生，其实只学习其思维，感悟其逻辑，就完全可以了。所以，提前学，多涉及，其实就是提高学生数学能力的不二捷径。
话题回来，既然提前学是提高数学，或者培养数学学霸的好办法，那么就需要做好规划，然后落实。
以初中数学为例，初中数学一共是六本（六三制），一学期一本，要想提前完成，提前学习，可以做以下规划。
小升初的暑假，把七年级上册学完。七年级上学期，把七年级下册完成，七年级寒假，把八年级上册完成，七年级下学期，把八年级下册完成。升八年级之前的暑假，把九年级上册完成，八年级寒假，把九年级下册完成，这样初中三年数学内容，用一年半时间完成，剩下时间，刷题，总结，改错，综合提高，甚至在九年级时，可以提前学习高中数学内容。
具体例子，现在我家女儿是七年级（初一），七年级上学期应该完成七年级下册，具体规划如下：
第1周：9月5——9月11
一：第一章：整式的乘除，第一节：同底数幂的乘法。二：第二节：幂的乘方与积的乘方。
第2周：9月12——9月18
一：第三节，同底数幂的除法。二：第四节，整式的乘法。
第3周：9月19——9月25
一：第五节，平方差公式。二：第六节：完全平方公式。
第4周：9月26——10月2
一：第七节，整式的除法。二：做复习题。
第5周：9月26——10月2国庆假期
一：第二章，相交线与平行线。第一节，两条直线的位置关系。二：第二节，探索直线平行的条件。
第6周：10月10——10月16
一：第三节，平行线的性质。二：第四节，用尺规做角。做复习题。
第7周：10月17——10月23
一：第三章，三角形。第一节，认识三角形。二：第二节，图形的全等。
第8周：10月24——10月30
一：第三节，探索三角形全等的条件。二：第四节，用尺规做三角形。
第9周：10月31——11月6
一：第五节，利用三角形全等测距离。二：复习题。
第10周：11月7——11月13
一：第四章，变量之间的关系。第一节，用表格表示的变量间的关系。二：第二节，用关系式表示的变量间关系。
第11周：11月14——11月20
一：第三节，用图像表示的变量间关系。二：回顾与思考，复习题。
第12周：11月21——11月27
一：第五章，生活中的轴对称。第一节，轴对称现象。二：第二节，探索轴对称的性质。
第13周：11月28——12月4
一：第三节，简单的轴对称图形。二：第四节，利用轴对称进行设计。回顾与思考，复习题。
第14周：12月5——12月11
一：第六章，概率初步。第一节，感受可能性。二：第二节，频率的稳定性。
第15周：12月12——12月18
一：第三节，等可能事件的概率。二：回顾与思考，复习题。
第16周：12月19——12月25：总复习。第17周：12月26——1月1：总复习。第18周：1月2——1月8：总复习。
说明，第一：以上例子仅仅是说明，可以根据自己情况灵活处理。第二：如果家长本科毕业，或者有学习能力，可以提前总览初中三年数学，这样可以给孩子明确指导。第三：如果家长不具备这种能力，孩子只要是学习上游，完全具备自学能力（其实在这个过程中，能够培养其孩子自学能力，是最好的结果，因为一切学习，其实都是自学的过程，老师授课，仅仅是锦上添花。为什么一个班的老师一样，学生成绩不一样？其本质就是学生个体有差异，学生自学能力有差异）。第四，以上条件不具备，可以找相关老师或者机构辅导。第五：规划是笼统的，可以根据章节难度，做出灵活调整。第六：在这个过程中，要提前和孩子沟通好。第七，这个过程最难的其实是家长自己的坚持和恒心。
以上，仅仅是自己的小看法，小打算。如果您看了这篇文章，可以留言交流。如果您是行家，请您指点。
作为一个把孩子送入大学的父亲，建议这样的文章少看
要个的数学思维啊！高考用得上吗？拼命刷题才是对的！把刷的题的解法都记住，考试的时候，不需思考就能直接写解答，要是靠思维自己想就吃大亏了，这就是我们畸形的教育！
提前学一个学期有啥用？学霸都是提前3年，初一具备中考实力，高一具备高考一本的实力。你不要说提前学有啥用？能提前3年学而且还能学进去的，就是学霸！普通资质是做不到的。
怎么说呢，初中考9门加体育，个人认为你没法做到平时学下学期课程
什么都提前？还要暑假干吗？暑假本来都是给学生放松，你又用来学习，误导很多人啊！不提倡！
都能自学成才，还去哙学校？
非常赞同，并且感觉提前学也没什么困难，主要得益于我妈中学数学老师，也没刻意教，就是备课的时候在旁边看着，自然而然就看懂了，学龄前会百以内乘除平方开根号，小学自学中学阶段解方程并且还能辅导初中表姐数学。主要是高中后发现偏科，理科接近满分而文科仅能及格，不然也不会才考个211了。
胡扯
我小孩现在刚初一，抓住小升初暑假七年级数学预习完了，现在慢慢预习班级的，只需要预习就可以上课帮助好好理解了
还有进水管放水出水管进水的题没……
解方程请用消原法。
很简单的一个事实，数学是他说的那两点么？！很简单的一个现象，复读生（提前学一年）强过应届生么？9年义务教育数学的教学就两目：其一，比较2个或多个量的大小；其二，弄清楚量之间的空间关系。通俗点说就是建立训练＂逻辑思维＂与＂空间思维＂小学中学一直延续这个教学目标。小有差别的是初中引入了负数丶无理数丶代数的概念，高中引入了虚数、立几以及用代数方法探讨空间的方法（解几）。。。。。这两种思维是用学语文的方法积累记忆知识点就达到的么？！焦虑的家长们该关注的是：对比学霸与自家小孩的日常行为习惯的差异，生活作息规律么？做事／学习有计划么？平时对待事物勤思考爱观察么？。。。。。以上这3点叫＂学习能力＂，只要养成不愁上重点高中。身为家长，平时在这3方面多加引导、督促才是成材之道！
不好意思，人家小学期间养成的良好学习习惯，除非初中不想学瞎玩或者有其他不可逆因素，基本上非常难掉队！
我也想这么做，但是初三的数学我都不会了！怎么去负担小孩？
天生 深有体会 本人数学盲 儿子从小数感超好 你要写写画画瞅半天他笔不动 怎么都不用草稿本 都是看出答案 确实从小有意培养但也只是锦上添花
计划做的这么好啊，关键是你家小朋友才初一，等毕业了再来说吧！
爱因斯坦的话怎么说来着
个个都培养小城做题家？
这都能形成一篇文章发表？？？
预习完了还做题吗？做课本的题还是辅导资料的题？
与其在小学刷一堆题，不如小学把初中的东西学完，初中把高中的东西学完，这样的好处是，可以永初中的知识解决小学问题，高中的知识解决初中问题，刷题？不存在的，基本上你要螚这样搞，就不用怎么刷题了
教育生态就是让你们这群人给搞坏的
语文超纲学，英语提前学。而数学千万不要提前学（有天赋的除外）
因人而异，有余力的孩子可以尝试，不要过分攀比，孩子身心健康最重要!
感同身受，绝对收益
五年级在家长的辅导下自学了初中数学，觉得娃挺聪明的，最近在学奥数（你懂的），才发现就是个普通孩子。
数学靠天赋，最大体量是普通孩子，就按学校进度学，只有极个别天赋型孩子可以提前学
许多家长都有同感：同龄的学霸也很＂贪＂玩，例如，周末或假期狂打游戏、周末踢球很晚才回。。。。。但是，有多少人会注意到①他／她打完游戏后最多5分钟就能安静地进入学习状态②他／她总是能如期完成作业，从不找理由拖、欠，哪怕临时去外婆家作客一天。。。。。这里有个忠告：在孩子养成良好习惯之前，千万千万别让孩子课外提前学下学期的知识，那只会害他／她，令他／她更加厌恶学生，所以，宁可寒暑假花钱请人重温巩固旧知识！！想一想就明白：按部就班地学习，长达4至5个月才完成一学期的任务，他／她怎么可能有能力、有精力只用2个月假期学透一学期的东西？！如果只是学了点皮毛，对于学习习惯不良的学生正式开学时反而不会认真听讲。。。。。。这不反而害了他／她么？！
我觉得还是慢了，看过4岁会微积分的吗，你这差太多了，怎么上大学
如果可以的话，尽早让孩子学习一元一次方程，很多难题迎刃而解，
数学思维是最核心的东西，但大多数学生这方面是短板，所以归根结底数学就是少数人玩的，大部分人超前学也效果有限。天赋是客观存在的，后天很难培养。
有没有传说中的小学学完初中，初中学完高中的大神家长？来交流交流。你们孩子是只学一门还是学几门？粗学还是精学，学完还做练习吗？
只要智商在平均水平略高的。110左右提前学可以获得很大的优势！不然高中再多的时间都来不及，当然智商125以上或者智商90以下可以忽略。
扯淡
说反了，学霸才提前学，因为学霸学习有成就感有快乐。中等偏下资质提前学就是想让他厌学