普职分流的本质是因材施教，让有学习能力的学生读高中考大学，让动手能力强的学生去学技术傍身，这样有利于学生发挥自身优势。

只不过完全按照成绩分流，就容易让不爱学习的学生扎堆，学校就容易出现懒散的学习风气。要是学校不加强监管，或者出台更能激发学生动力的教学方式，教学质量很难有保证。这也是家长普遍认为，职校什么都不教的主要原因。

一中职学校的老师，因为上课时班级里很多学生都在睡觉，无人听课而被全校通报，还被扣绩效20块钱。虽说是小惩大诫，金额不多但是让老师很没面子，很少有学校全校通报处罚老师的，还是因为学生上课不听课睡觉的问题。

随后不少网友开始同情这位老师，给职校生上课确实很难，无论老师讲得再好，他们都听不进去，上课不是玩手机就是睡觉，能不打扰课堂纪律，按时出勤就已经很不容易了。

一开始老师还想约束学生的行为，结果发现效果并不理想，学生不仅仅不会感激老师的教导之恩，反而会怀恨在心，背后辱骂老师，甚至举报老师体罚学生。个别学生甚至公然顶撞老师，甚至逃课，老师实在承担不起这个后果，还不如让学生睡觉，双方都更踏实一些。

于是就出现了滑稽的一幕，无论教室里有几人能抬头听课，即便是全班都睡觉了，老师也要按部就班完成教学任务，讲不讲课是老师的事，听不听是学生的事。

老师一点都没少讲，学生是一点没学到。家长不明所以，只会认为是学校不负责，看到这样的学习环境，就更不敢把孩子送到职校学习，生怕学不到技术，反而近朱者赤近墨者黑，养成不良习惯，结交狐朋狗友就晚了。

对于这种情况老师也很无奈，不是学校不教，而是学生不学该如何是好。上课前认真备课，学生进教室就睡觉，或者低头玩手机，根本没人抬头看看老师，偶尔抬头也是看时间，看看还有多久下课。

时间长了老师也麻木了，不想为了学生生气，要是有学生因为想不开再做傻事，家长也不会放过老师的。职校也不是万能的，招收的问题学生有很多，从小就没有好的学习习惯，部分高中漏子也进了升学班，普通班的学生就是在混日子。

家长以为是职校把学生教坏了，何尝不是学生进校之前就已经摆烂了，学校只是尽可能让学生在长大成人之前，让学生有事可做有学课上，尽可能多学一点技能，不至于未来就业什么都不会，所以老师这种佛系教学态度，就更助长了学生上课睡觉不听课的行为。

想要从根本上缓解普职分流的焦虑和升学压力，还是要提高职校教育水平和整顿校风校纪做起。要是职校也有高中的学习氛围，学生毕业后要么能升学要么能就业，家长也就不会有抵触心理了。

提高教育质量的关键还是在老师身上，方法不对努力白费，只有老师想办法提高学生的学习动力，职校才能旧貌换新颜。

比如有的职校老师照搬高中的管理方式，点名、提问、考核一个都不少，学生根本没有睡觉玩手机的机会，只要激励方法得当，学生并没有很排斥。有些学生从小就没被老师表扬过，在这里反而找到了自信，说不定就会成为成长的契机，一下子就开窍了。

部分问题学生不是自己不想努力，而是成长的路上缺少真正关心理解他们的人。可能从小父母离异，跟着老人长大，没人关心他们的发展和未来，也没人知道他们的内心世界。以往老师都只关注班级里成绩好的学生，成绩差的学生向来存在感就低，他们也很迷茫。

职校老师不是没有办法，就看想不想用心教学。国内也有很多靠谱的职校，培养出大量应用型人才，在世界职业技术大赛中都拿到好成绩。不能因为学生中考成绩不好，就放弃他们，要是家长和老师都放弃了，那才是对学生最残忍的事情。

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