在大学的时光里，我们或许都曾调侃过自己的专业是“摸鱼滑水专业”，可当有一天，你突然发现自己所学的专业在学校里成了“绝唱”，毕业之后再返校，不仅没有学弟学妹热情相迎，连曾经熟悉的专业老师也不见踪影，这会是一种怎样的体验？这可不是虚构的故事情节，而是正在现实中频繁发生的真实现状。
近两年，中南大学撤销信息管理与信息系统专业，重庆大学取消公共事业管理专业，河北大学停办教育技术学专业……这些消息如同重磅炸弹，在教育领域激起层层涟漪。专业撤销这一现象，正以愈发迅猛的态势闯入我们的视野。据教育部统计，去年高校专业撤销数量达到804个，涉及的高校从顶尖的985院校到民办三本，可谓范围广泛。而在2014年以前，这一数据基本维持在100个以下，此后便一路飙升，让人难以忽视这巨大的变化。
曾经热门，为何消失大家或许会想，被撤销的专业肯定都是些冷门专业，没了也就没了，不足为惜。但事实真的如此吗？像公共事业管理、会计、服装设计等专业，曾经那可是炙手可热，甚至有些现在依然热度不减。可为何它们还是没能逃脱被撤销的命运呢？
行业兴衰，专业沉浮
热门专业的更迭，紧密关联着经济产业热点的转移。2001年，中国加入世界贸易组织，瞬间，但凡与国际沾边的专业，如国际经济、国际贸易等，都成了香饽饽。广东外语外贸大学相关专业分数线高得惊人，让众多考生望而生畏。那几年，广告和传媒专业也迎来黄金时代，许多理工科、农业类高校也纷纷涉足。
然而，随着2008年金融海啸来袭，国际贸易和经管商务等专业热度渐退。取而代之的是，房地产和城镇化浪潮下，建筑、土木工程等专业风光无限。可风水轮流转，2016年“房住不炒”政策提出，2020年“三道红线”出台，地产行业增速放缓，建筑和土木专业的毕业生也陷入就业困境，曾经的热门专业逐渐失去了光芒。
疯狂扩招，质量下滑
从2001年起，大学专业设置自主权下放到高校。部分高校设置专业时出发点并不纯粹，有的为了吸收生源、多收学费，开办人文社科类低成本、易开办的专业；有的盲目跟风市场，什么热门就上什么专业。2006年，全国有407所高校设置法学专业，在校大学生超36万人，导致毕业生供大于求。
南京大学甚至为帮助毕业生就业，向校友发求助信。高校和专业的疯狂扩招，带来了学历贬值，热门专业下的学历含金量越来越低。以公共事业管理专业为例，从2000年到2017年，开办公共管理类专业的院校数量近乎翻了十倍，如今却因学生“什么都学，什么都学不精”，成为近五年来被撤销最多的专业。
撤销专业，高昂代价毕业之后听到高校撤销专业，我们可能只是把它当作一则新闻，轻描淡写地划过。但实际上，高校撤销专业，背后的成本高得超乎想象。
人员安置难题
专业撤销后，那些专业教师与教辅人员该何去何从？他们多年积累的专业知识和教学经验，难道就这样被搁置？重新调配岗位谈何容易，这涉及到人员的培训、适应新岗位等诸多问题。对教师而言，可能意味着职业生涯的重大转变，对高校来说，如何妥善安置这些人员，是一个棘手的难题。
学生转专业困境
学生转专业的安排也是一大挑战。不同专业的课程设置、培养方案大相径庭，让学生从一个专业转到另一个专业，他们能否适应新的学习内容和节奏？转专业后的学业规划、学分认定等问题，都需要高校谨慎处理，稍有不慎，就可能影响学生的学业和未来发展。
资源处理麻烦
与专业匹配的设备设施及实验室又该如何处理呢？这些设备设施往往是学校投入大量资金购置的，一旦专业撤销，这些资源很可能面临闲置浪费的局面。卖掉吧，可能损失惨重；留着吧，又没有实际用途。而且，高校撤销专业，其社会形象是否会因此受损？家长和考生在选择高校时，是否会对其产生信任危机？这些都是高校不得不考虑的问题。
专业变迁，何去何从面对专业的频繁撤销与更迭，无论是高校、学生还是社会，都需要深刻反思，探寻前行的方向。
高校：审慎决策，担当责任
高校在专业设置上，不能再盲目跟风、一哄而上。要充分考虑自身的办学实力、师资力量、学科规划等因素，谨慎决定是否开设新专业。在专业建设过程中，要注重质量提升，而不是只追求数量。对于那些就业率低、教学质量差的专业，要及时调整或撤销。同时，高校要加强与企业的合作，了解市场需求，培养出符合社会需求的人才。
学生：理性选择，自我提升
学生在填报志愿时，不能仅仅盯着热门专业，更要结合自己的兴趣爱好、职业规划。要深入了解专业的课程设置、就业前景等信息，避免盲目跟风。进入大学后，要努力学习专业知识和技能，提升自己的综合素质，增强就业竞争力。即使所学专业面临撤销风险，也能凭借自身实力，在就业市场上找到一席之地。
社会：合理引导，完善机制
社会应加强对高校专业设置和人才培养的引导，建立健全相关的评价机制和监督机制。政府部门在审批高校新专业申报时，要严格把关，不能只看申报书的表面内容，要深入考察高校的实际办学条件和能力。同时，要加强对就业市场的监测和分析，及时发布就业信息，为高校和学生提供参考。
学校陪伴我们不过短短四年，而专业却可能影响我们一辈子。在这个快速变化的时代，专业设置也应与时俱进。高校作为人才培养的主阵地，需要承担起更多的责任，为学生提供更加透明的信息和更负责任的引导。只有这样，才能避免更多专业“消失”的悲剧，让学生在专业选择和学习的道路上少走弯路，实现自己的人生价值。
