近些年来，人们对“中考分流”这话题，往往是反对比支持多，抱怨比接纳多。

毕竟“普职比大体相当”的升学指挥棒，只要棒儿一挥，就有接近一半中考生失去了读普高的机会。

很多家长对此忿忿不平，以为只要能给孩子一个上高中的机会，哪怕考不上好大学，也比读中职强太多。

更何况，孩子读初中不懂事，到了高中或许就开窍了，高考实现逆袭也很难说。

我，就是抱有这种执念的家长，当初女儿中考成绩卡在普高录取线上。虽然家庭经济不阔绰，但还是决定给女儿一次读高中机会。

并且选择的是民办高中，因为与最差的公办高中相比，前者的硬件和环境，更能俘获女儿的心。

总想给孩子最好的，也许是这届父母的共同心意。既然孩子有上进心，哪怕砸锅卖铁也要助她一臂之力。

民办高中每个学期的学费接近两万元，再加上伙食费、班费等一应学杂费，每个学期至少五千元，一年下来五万元还是最起码的。

如果说只是我们出钱去搏女儿的未来，这倒也没有什么好说的。错就错在我们千算万算，没有认真思考过，女儿的学习能力、思维能力和主观意愿等。

自从她进入高中后，就如一场又一场噩梦，在侵袭着她的同时，也把我们拖入泥沼。

高中课程的难度和跨度，我们都是有目共睹的，没想到女儿彻底傻眼了，上课就如坐飞机云里雾里的搞不明白。特别是数学、物理、化学，常常考十几二十分。

原本就不太自信的孩子，仅有的那点自信心瞬间崩塌，一丁点儿都不剩了。上高中还不到三个月，她彻底放弃挣扎，决定破罐子破摔一垮到底。

如果说，那个时候我们陪着她一起放弃，损失的只是一个学期学费，但想想别人想上高中都上不了，又有很多不甘心。

我干脆一不做二不休，给她请了一对一私教，每天晚自习课接她出校上补习班。一年下来，补课费比学费高出了不少。

还好，女儿的情绪总算平稳了，但成绩并不乐观，每次考试离本科线总差着几十分的距离。

经过这一系列的折腾，我的心态慢慢变得佛系，只要她顺顺利利地参加完高考，我就别无所求了。

想起那一句话“子女都是父母前世欠下的债，这辈子注定要还的！”再对比一下，女儿读个高中，就花了几十万。

等到我们好不容易熬过了高中三年，她以刚过一本线的分数上了一所民办大学，四年下来又要花几十万。

说实在的，事到如今，我不知道后悔了多少回，当初让她读高中的决定。要是当时劝她读中职，凭她自己的本事来个“3+2”，不也有大专文凭在手吗？

算算这些年来花在她身上的钱，再想想大学毕业后找不到工作的满心惆怅，我很是怀疑，这样“倾家荡产”培养出来的大学生，到底有没有实质意义？

反正现在一听到“普及高中”的提议，我就条件反射般持反对意见的，感觉真的很没有必要！

有一线老师曾经说过，只要你从事过初中教育，就会支持中考分流，认为普及高中没有必要。

如果中考满分732.5分的话，有人考700+，也有人考200多。能考450~500分的学生，勉强够得上普高分数线，他们高考能考上什么大学？如果不出意外的话，也就是高职，或者刚过一本线。

而若是普及高中，那些200~450分的学生都有高中读，谁能保证他们能熬得过高中三年？谁考虑过他们上课听天书的感受和处境？

有人说初中生能不能考上高中，主要看是否努力；高中生能不能考上好大学，主要看智商。

对于初中生来说，只要肯努力成绩就不会差不到哪里去。他们主要是因为没有养成良好学习习惯，或者说心思没有在学习上。

话是这么说，人与人之间的差距，总是各有各的原因，其复杂程度并不是一两句话能概括。

我们总爱把家里的学渣与别人家学霸作对比，而在孩子眼中的父母呢，他们也拿富人来刺激一下，家长作何感想？

人上一百，形形色色，每个人来到这世上都有独一无二的使命。孩子的成长轨迹也如此，并不是千篇一律地走中考高考上大学这一条路线。

再说，高考不也是一种人才分流、社会分层的机制吗？为什么偏要其耿耿于怀中考分流呢？

想想那些从小学到初中一直进入不了学习状态的学生，他们上课如坐针毡，写作业潦草应付，考试成绩能侥幸及格就很不错，能熬完九年基础教育就很不错了。

很明显，学习就是他们的短板。家长与其强迫孩子去死磕自身的短处，倒不如认真觉察孩子的优点、特长，鼓励孩子做一些自己感兴趣的事情，至少孩子是快乐、自信、身心健康的。

读书，不管在哪个时代，最终都是为了找一份谋生工作为基础。在如今这个教育内卷化的，就业的竞争围绕两个基本点：

要么拼学历，越往金字塔的顶尖上，越有竞争优势；要么拼技能，越有工匠精神，就越能做行业的风向标。

这就是中考分流的目的和意义。哪些孩子适合读高中拼学历，哪些孩子适合读中职学技能，看看中考成绩也就八九不离十了。

既然孩子在学历上拼不过学霸，不如让孩子提前开辟一条自己有兴趣的路学一技之长，然后引导孩子朝着这条路走下去，何愁生存不下去呢？