这位专家说年轻人毕业后可以先“啃老”几年，探索兴趣，理解世界的多样性。
我首先就对这话表示不解了，“探索兴趣、理解世界的多样性”不该在学校就进行吗？孩子们辛辛苦苦从小学到中学到大学，16年过去了，家长们也花费了巨额的人力物力。可到头来孩子们连兴趣也没探索，也没理解世界的多样性，那他们到底学的啥干的啥？
学校如工厂，原始材料进去，经过层层加工出来就应该是成品。可按此专家这一说，还须回家再“啃老”几年，才能拥有“不一样的过程”，也是一种“满载而归”？那载的是啥、又归向何方？
就此打住，我再一问，相当部分家庭是倾尽全力供孩子们上学，农村的家长甚至是卖粮卖猪牛筹资。可学成归来，你让他们回家继续“啃”，孩子们去啃啥？家长又再拿什么让孩子们再啃三年？
咱们是心平气和地探讨，建议这位专家深入边远农村也“啃”上几年，然后再提一些更好的建议吧。
