大家好，我是布谷妈~
有些孩子，小时候就显得特别聪明伶俐，似乎注定长大后能“混得很好”。
而有些孩子，小时候平平无奇，却在成年后成为大家眼中的“人生赢家”。
那，什么样的孩子，长大后会过得很好呢？
其实，孩子是否能“越混越好”，在12岁前就已经初露端倪。
因为研究表明，性格、行为习惯和思维模式的培养，在12岁前奠定了重要基础。
而若12岁前有3个“信号”，孩子长大会“越混越好”，占一个也很厉害！
一：遇到问题，总会“多问一个为什么”
心理学家卡罗尔·德韦克，提出“成长型思维模式”理论。
这个理论认为，人的能力和智力，并非一成不变，而是可以通过努力和学习来提升。
说人话就是，孩子的聪明不是天生的，而是通过不断学习和探索积累的，是会“成长”的。
那些具有“成长型思维模式”的孩子，最大的特点，就是“总喜欢多问一个为什么”。
因为他们对世界万物，具有强烈的好奇心，也充满兴趣。
比如看到月亮，他们会问：“为什么月亮跟着我们走？”
看到树，他们可能问：“为什么人不可以像树一样，不用吃饭就能活呢？”
看到蚂蚁，他们也许会问：“为什么蚂蚁从比它高几十倍的桌子上摔下来没事，而人从高十几倍的地方摔下来就会受伤？”
他们在问“为什么”时，其实就是在主动学习，并且相信，自己可以通过努力找到答案。
研究表明，好奇心强的孩子，在学业、职业和社交能力上都表现得更优秀。
这是因为，好奇心让他们更愿意探索未知，而不是满足于现状。
在面对新知识时，好奇的孩子，可能会不断地想：“这背后的原理是什么？两者有什么不一样？”
这种习惯，会让他们在未来的学习和工作中，比别人更有主动性。
因此，他们会让自己变得越来越知识丰富、越来越优秀，也就会“越混越好”了。
不过，很多父母在面对孩子的“十万个为什么”时，容易感到烦躁，甚至直接打断：“别问了，快去玩吧。”
但这样的反应，会让孩子渐渐失去好奇心，认为“问问题没有意义”。
其实，我们可以试试这样做：
✔耐心倾听并鼓励孩子问问题
当孩子提出问题时，我们不妨先肯定他们的好奇心，比如说：“你这个问题很有意思，我也想知道答案。”
✔然后陪孩子一起找答案。
如果我们也不知道答案，可以和孩子一起查资料、看书，或者通过实际操作来验证。
例如，孩子问“为什么水会流动”，我们可以带他观察小溪流动，甚至尝试用盆倒水来模拟水流。
✔创造更多探索机会
我们需要给孩子准备一些科普书籍、小实验工具，甚至带他们去科技馆，激发他们的探索兴趣。
孩子的好奇心，是他们了解世界的入口。正是这种“刨根问底的习惯”，奠定了他们未来越混越好的基础。
二：小时候有“一项爱不释手的兴趣”
《自控力》中提到一个非常重要的词——延迟满足。
延迟满足指的是，孩子能够为了长远的目标，暂时放弃眼前的快乐。
像著名的“棉花糖实验”就发现，能够忍住不吃棉花糖的孩子，未来在学业、职业和社交上表现得更优秀。
因为他们学会了控制自己的欲望，把眼光放在更大的目标上。
而兴趣爱好，恰恰就是延迟满足能力的“练习场”。
比如一个喜欢弹钢琴的孩子，前提是他自己真的喜欢，而不是父母为了让他考级而学习。
他可能需要每天练习几小时，才能演奏出一首优美的曲子。
这种过程中，他会慢慢学会控制自己，不被手机游戏或其他娱乐分心，专注于长远的成果。
这就是在锻炼自己的“延迟满足”能力，也就是自控力。
有些父母可能会觉得，孩子的兴趣爱好“耽误事”，比如学业。
但其实，兴趣是孩子成长的“加油站”。如果想让孩子的兴趣变成他们的优势，我们可以这样做：
✔尊重孩子的选择
不强迫孩子选择自己不喜欢的兴趣，而是观察他们真正热爱的是什么。
✔创造支持性的环境
为孩子提供必要的工具或机会，比如画画的材料、学乐器的时间，甚至是参加兴趣班的机会。
✔避免过早要求结果： 孩子在兴趣中成长的关键在于过程，而不是成果。
我们不要急于让孩子“出成绩”，而是陪伴他们慢慢积累。
兴趣爱好不仅能让孩子快乐，还能帮助他们培养专注力和耐心。如
果你的孩子小时候有一项“爱不释手的兴趣”，那么不妨多多支持他们的这一个小爱好。
三：能与不同年龄的人“玩得来”
你有没有注意到，有些孩子，特别擅长和不同年龄的人相处？
他们不仅能和小朋友玩得开心，还能和比自己大的孩子们玩得来。
这种能力，其实是情商高的表现，也是孩子未来“混得好”的重要特质。
《情商》一书中指出，情商对一个人成功的影响，甚至超过智商。
情商高的孩子，在社交中表现出色，懂得进退有度，也更擅长处理复杂的人际关系。
具体表现为：
●观察到别人的情绪
孩子能观察到别人的情绪变化，比如看到小朋友摔倒了，他会主动去扶，或者发现大人不开心，他会贴心地递上纸巾。
●适应能力强
这些孩子在陌生环境中，也能迅速找到自己的位置，无论是第一次参加班级聚会，还是在外面遇到别的小朋友，他们都能融入其中。
●善于表达
他们不仅会说话，还懂得用合适的方式表达自己的想法，比如知道怎么加入对方的游戏，或者如何拒绝别人不合适的行为。
要培养高情商的孩子，我们可以这样做：
✔鼓励与不同年龄的人互动
孩子的社交能力不是天生的，需要通过多样化的互动逐渐培养。
我们可以多带孩子参加集体活动，比如邻居的生日派对、亲友的聚会等。在活动中，教会孩子如何主动打招呼、如何倾听别人。
✔教会孩子换位思考
情商的核心是共情能力，也就是“站在别人的角度思考问题”。
当孩子和别人发生争执时，不要急着站队，而是引导孩子想一想：“如果你是他，你会怎么想？”
比如，和朋友抢玩具时，可以问他：“如果别人把你最喜欢的玩具拿走了，你会不会觉得不开心？”
情商高的孩子，懂得如何与人合作，也更容易获得别人的信任和支持。这些优势，让他们将来无论是学业还是事业上，都比别人更具竞争力。
长大“越混越好”的孩子，除了以上3个，你觉得还有哪些“信号”呢？
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作者简介：布谷妈妈，读书、带娃、写作，分享育儿知识，喜欢就关注吧~
