文｜我是略略

写作业苦，写语文作业更苦，写语文作文苦上加苦。

在我们上学的时候，最恐惧的事情莫过于是写作文了，主要是写作文的字数太多了。

有的同学没有耐心，头脑当中也没有思路，自然是不喜欢写作文的。其他作业想偷懒很简单，作文想偷懒，可太难了！毕竟有字数要求，再怎么偷懒，也是要写那么多字的。

但大家似乎忘了，以后上了中学写600字、800字的作文，或者是大学毕业的上万字论文，都得益于小学阶段的基础，从最开始的看图写话，再到后来字数多一点。

大家可以回想一下自己小学阶段写的作文，是不是觉得不太难？

珍惜吧，不是多难，同时你还有可能因为一篇小作文而走红。

大家可别小看小学生写的作文，小学生写的作文暗藏玄机，要不就来一个藏头诗表达自己的不满，要不一言不合就“爆大瓜”，眼尖的人都能够发现。

比如小学生这篇作文讲的是爸爸带她去公园的故事，结果老师发现了问题，把每行中的字斜着连起来就变成了“爸爸有情人了”。改作业，改出了惊天大瓜吗！

这篇作文写出来后，爸爸瑟瑟发抖，妈妈看后想打人，同时也震惊老师，难道孩子是借着写作文的机会让老师帮忙调解？不知是不是小学生有意为之。

只不过，略略大概率觉得应该是巧合吧！孩子懂不起，也写不来吧，你们说呢？

小学生的情感还是很丰富的，常常在作文中表达自己的真情实感，有时候真的觉得小学生怕不是“在逃诗人”吧。

有时候他们写出来的作文颇有诗歌言尽意无穷的感觉，让我们思考良久，备受感动。

写的是小时候偷奶奶的钱，但奶奶心里都知道，小学生就问奶奶知道为啥还不换地方，奶奶说怕他找不到了，现在他却找不到奶奶了。

短短几行让人眼睛不禁湿润了，很有真情实感，这名小学生心思应该也很细腻，会是一个孝顺父母的孩子。

除此之外，小学生写作文的类型还有凸显自己智慧类型的，但有时候还真很难分清楚小学生是真智慧，还是假智慧。

当自己的同学买了苹果手机在你面前炫耀，你会怎么办？大家第一反应是反感的，但理智告诉我们无视掉就好了，而这次“小孩哥”的做法真的绝了。

他们几个同学在群里发语音，然后谁也不说话，也就是空白无声的语音，结果那名炫耀自己手机的同学慌了，以为手机出现了问题，连忙请假去售后。

看来炫耀真的不是一件好事，容易给自己带来麻烦，大家平时还是低调一点比较好，同时又很佩服“小孩哥”的智慧。

“小孩哥”的智慧也体现在考虑问题很全面上，在作文《我的理想》中写到自己的梦想是做豆腐当老板。

理由竟然是做豆腐没有失败的时候，即便是失败了也能够补救，不会浪费掉。

比如做稀了是豆腐脑，做没了是豆浆，实在卖不出去长毛了还能当毛豆腐卖，万无一失。

不管以后小学生还是否坚持自己的理想，他有这个考虑全面的思维就很不容易了，关键是“小孩哥”说的有道理。

当然，“小孩哥”也有聪明反被聪明误的时候，因为考试没考好，放学回家后被爸爸打了，想反抗的同时又想到了老师说的话，要学会主动关心父母。

于是让人哭笑不得的事情发生了，正挨打的他对爸爸说：“你没吃饭吗？”接下来的事情大家可以自行脑补。

老师教育学生关心父母是对的，但学生关心父母也得讲究语境吧！

小学生写出来的作文还是很有意思的，素材一般都来源于身边发生的小事。

然后小学生就一件小事就可以写得如此抓人眼球，让人想读下去，甚至表达感情的同时还富有哲理，羡慕这时的小学生能够写出来这样精彩的作文。

小学生的作文暗藏玄机，意外暴露爸爸的“秘密”，瞬间聚集众多“吃瓜群众”。

对于小学生来说，写作文的素材通常来源于家庭或者是自己亲身经历的事情。

如果孩子写作文方面有难处，还需要家长耐心一些，可以多带孩子去经历生活中的事情，或者是旅游等，然后培养孩子动笔写的能力，鼓励孩子把路上的风景和自己的感受记录下来。

还有一个提升写作能力的方法就是阅读了，家长不妨以身作则，闲暇时间用看书代替玩手机，给孩子营造良好的家庭环境。

坚持一段时间后，说不定孩子会对阅读和写作感兴趣，语文成绩会提高，还能够养成好习惯，从小就培养起来，并不会太难，重在坚持。

话题讨论：

大家觉得小学生写的作文到底怎么样？

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