我们都希望孩子能够快乐、自信地成长，但在学习的路上，很多孩子却变得不再爱学习，甚至有些孩子在上小学时就已经失去了学习的热情。这究竟是孩子的问题，还是我们家长的无知呢？

首先，让我们来看看家长群中的一些言论。很多家长认为，小学一二年级是非常关键的，要帮孩子养成一个良好的学习习惯。一旦孩子养成了良好的学习习惯，以后的学习就会变得轻松很多。但这种想法真的正确吗？事实上，这种建议是错误的。我们不能仅仅通过盯死孩子来让他们学习。相反，一个人的自律性是来自他的自尊水平。自尊水平越高，自律性就越强。如果一个孩子的自尊水平很低，他就会觉得学习是一件无趣的事情，不会有任何动力去学习。

现在回忆一下我们每天在家里教育孩子的情景。我们是在帮助他建立好的自尊水平，还是我们在不断的打击他的自尊水平？很多家长早上起床送孩子上学时就像打仗一样，催促、责备甚至打骂孩子。这样的做法只会让孩子感到无助和失落，从而打击他们的自尊心。

那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子建立自尊水平呢？

首先，我们要学会尊重孩子。每个孩子都是独特的个体，都有自己的兴趣和爱好，我们不能把孩子当成我们的附属品，不能强迫他们按照我们的期望去发展，而应该把他们当作一个独立的人来看待，充分尊重他们的个性，鼓励他们去尝试去探索，去发掘自我潜力，去追求自己的梦想。只有这样，孩子才能有自尊自信和自律。

其次，我们要学会赞美孩子。当孩子取得进步时，我们要及时给予肯定和鼓励。这会让孩子感到自己的努力得到了认可，感受到自己的存在价值。 从而增强自信心和自尊心，逐步建立优越感和成就感。这样，他们就会更加愿意去尝试新事物，不断的去挑战自己。

最后，我们要学会放手，给孩子足够的自由和空间去发展自我。有些家长喜欢包办孩子的一切事务，从学习到生活，把孩子的时间都安排得满满的，让他们没有时间去思考、去探索、去发现、去自我成长。但这样会让孩子失去自主性和独立性，导致他们无法独立思考和解决问题。因此，我们要学会适当的放手，让孩子自己去面对生活中的挑战。

作为家长，我们还应该以身作则，成为孩子的榜样，让孩子看到我们是如何积极面对生活的。同时，我们也要让孩子感受到我们对他们的关爱和支持，让他们知道无论遇到什么挫折，我们都会与他们并肩作战，共同克服。

在家庭教育中，我们还要注意一个问题，就是不要过分追求成绩和名次。每个孩子都有自己的优势和不足，我们应该尊重他们的个体差异，鼓励他们在感兴趣的领域发挥特长，发展兴趣爱好。也就是说，我们的责任不是逼迫孩子学习，而是激发他们的学习兴趣与动力。只有当孩子真正热爱学习热爱探索时，他们才会主动去学习，并取得真正的成就和快乐。​​​