原文标题：立规养习 赋能成长！曹妃甸临港实验学校日常行为教育铺就学生成才之路
开学初至今，曹妃甸临港实验学校从细节入手，狠抓学生的行为习惯养成教育，坚持从学生身边小事做起，注重实践、注重实效、关注细节，开展全方位、多角度、分层次的行为习惯养成教育活动。
主题升旗 规范行为
学校利用每周一的升旗仪式，持续推进习惯养成教育，开展“主题分享+风采展示+优秀表扬”立体式德育大课堂，将常规教育活动赋予新课程理念，让升旗仪式成为鲜活生动的“思政大课”。
优秀广播员
文明教室
立足细节 强化监督
学校大队部组织召开学生自主管理执勤工作部署会，大队辅导员围绕新学期的工作重点对执勤工作进行了详细布置。在校园常规检查方面，会议进一步细化了检查标准，要求执勤队员们严格按照标准进行检查，确保公平公正。
学校副校长对新学期执勤岗的工作提出全新的要求，执勤岗成员要保持高度的责任感和使命感，更加注重细节，做到“文明执勤、认真负责”，特别是在两操、课间等关键时段，要发挥好监督和引导作用，不断提高自己的能力和素质。
执勤落实到位
在执勤期间，执勤队员尽心尽责地做好每一件事，协助维持学校的正常秩序，规范同学们的行为。他们专人专岗、定点执勤，校门口、走廊上、各个楼层，随处可见执勤队员的身影。
流动的一抹红，靓丽的好风景，这是学校将养成教育落到实处，让文明规范的“种子”扎根于学生心中的具体体现。
学校利用红领巾广播站定期播报文明礼仪知识、分享文明礼仪小故事、播放或朗诵与文明礼仪相关的歌曲、诗歌，增强趣味性和感染力。通过红领巾广播站的宣传，营造了浓厚的文明礼仪氛围，帮助学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建设。
学校每周设置不同的班会主题，内容紧扣节日、学生成长、安全教育、防欺凌等，各班级以互动环节为主，同学们通过讲一讲、谈一谈、演一演等方式，深刻认识到自己在行为习惯和安全防范方面存在的不足，从而达到养成良好的身心健康习惯的目的。
学生良好行为习惯的养成教育是一项长期工作。据悉，曹妃甸临港实验学校将持续从细节抓起，扎实有效地进行习惯养成教育，提升学生学习的内驱力，促进学生的健康成长。
文章来源：曹妃甸区教育体育局
