在顺义区的一个小社区，每到周末你都会看到这样一幅景象：几位家长带着孩子挤在一个小书苑里，孩子们争先恐后地围坐着，急切地等待着一个叫“笑笑老师”的女人讲故事。
有人问：“孩子们为什么会如此着迷于听故事？”这位笑容满面的老师到底有什么特别之处？
她讲的故事又有什么魔力？
亲子阅读活动的起源与发展十年前，“笑笑老师”席晓琦搬到了红杉一品社区。
她发现周围缺乏能让孩子们参与的课余活动。
许多家长工作忙，孩子平时由爷爷奶奶照看，不知道该怎么带孩子们玩。
席晓琦当时就在想，自己是一名幼儿园老师，或许能为社区做点什么。
想起小时候自己总沉浸在故事里的快乐时光，她决定组织一个亲子阅读活动。
最初，参与者只有四个家庭。
席晓琦不气馁，每次都认真准备绘本，甚至把自己的藏书也共享出来。
她希望通过阅读培养孩子们的好习惯，不单单是为知识的积累，更在于让孩子们感受到其中的乐趣。
小故事如何改变孩子的阅读习惯
活动中，有一对兄弟让席晓琦印象深刻。
大熊和二熊第一次来活动时，大熊一刻也坐不住，在屋子里乱跑。
面对这种情况，席晓琦没生气，只是继续投入地讲着绘本里的故事。
渐渐地，她抓住了大熊的注意，大熊不再跑动，而是坐下来入神地听。
故事结束时，大熊脸上堆满了笑，这一幕打动了不少家长。
席晓琦相信，故事有其独特的魅力，能引起孩子的共鸣。
通过绘声绘色的讲述，她用生动的故事情节引导孩子参与其中，而非强制他们坐下。
从社区到远方，书香传递的旅程2018年，席晓琦参与了在新疆和田的文化扶贫志愿活动。
在那里，她遇到了一个让人心疼的小女孩。
女孩每天要坐四小时的公交赶来听故事，因为她之前从未接触过绘本。
为了让女孩能拥有自己的阅读世界，席晓琦把带去的书全送给了她。
听着女孩兴奋地说自己将来也要成为一名老师时，席晓琦觉得一切努力都是值得的。
席晓琦心里明白，远在新疆的孩子们对知识的渴望是多么强烈。
在这种情况下，即便嗓子沙哑，她也坚持参加更多活动，把书香送往他们身边。
坚持与传承：让阅读成为人生的伙伴“红杉童书苑”已经坚持了十多年。
每个周末，席晓琦依然会准时出现在那里，陪伴着这些对故事充满期待的孩子们。
她深知，这不仅仅是培养孩子阅读习惯，更是希望通过这种方式，让阅读的习惯代代相传。
席晓琦总是说：“亲其师，信其道。”对孩子们来说，这可能只是一个个好听的故事，但潜移默化中，它也可能成为他们一生的精神财富。
在信息和快节奏生活席卷而来的今天，我们是不是也应该停下来，和孩子一起享受一段安静的阅读时光？
让他们在故事中找到快乐，也找到人生的另一种可能性。
无论风雨阴晴，“笑笑老师”的故事时间在孩子们心中成了一片温暖的净土，那里充满了想象的空间和无尽可能。
孩子们为何如此喜欢“笑笑老师”？
或许，正是因为那时的童真，那些故事带来的启发，让他们在长大后，仍能忆起这段纯净的时光。
我们每个人心中都有个“笑笑老师”，去培育、去守护，这无形的陪伴将是他们一生的财富。
