最近，全国政协委员洪明基建议国家应采取果断措施，全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏，以遏制青少年沉迷网络的趋势。
此建议一经报道立即冲上热搜，成为学生、家长的热议。
首先肯定这个建议出发点是十分好的，是对目前网络游戏对未成年人的学习、身心健康产生不利影响的担忧和不满。
但对这个建议，也有许多家长持不同意见。有家长认为，禁止不是解决问题的关键，如果要禁的话，那要禁的东西多着呢。抽烟对人的身体危害大吧，为什么我国没有全面禁止呢？
还有家长认为，青少年戏沉迷网络游是一个复杂的社会心理现象，其影响因素是多方面的，包括社会环境、社会价值观念、个人的心理特征、家庭教育方式、学校教学质量、游戏设计取向等。
综合对全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏的提议持质疑意见，主要有如下几方面：
一、用“全面禁止”一词作为定语表述，隐藏着“一刀切”的监管思维
洪明基在国家应采取果断措施，全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏的建议中使用“全面禁止”一词，实际上是暗示了要实施“一刀切”的管理和监管方式，这种方式通常没有考虑到不同个体或情境之间的差异性。
“一刀切”的思维方式副作用比较大，具体说来主要体现在：
1.简单化管理。一刀切的做法倾向于将管理工作简化，以减少工作量和管理难度，往往不考虑具体情况的复杂性和多样性。
2.惩罚严苛化。在执行政策时，一刀切可能导致惩罚措施过于严厉，缺乏弹性和人性化考虑。
3.决策闭门造车。一些地方的领导干部可能会在没有充分调研和考虑基层实际情况的前提下，做出决策，这种行为往往导致决策与实际脱节。
3.形式主义官僚主义.一刀切的现象本质上反映了形式主义和官僚主义的问题，表现为不切实际、自以为是的庸政，以及不负责任、推诿责任的懒政。
4.层层加码。在政策执行过程中，可能会出现层层加码的现象，即下级部门在执行上级部门的指令时，过度严格执行或增加额外要求，导致政策效果偏离预期。
5.应对措施极端。在面对突发事件或特定需求时，可能会采取过于极端的措施。如2019年7月31日，半月谈记者在长江沿岸某地采访时发现，当地政府在推动环境保护工作时，急于取得成效，对畜禽和水产养殖业采取了“一刀切”的关停措施。这种做法虽然意在保护环境，但可能会对当地经济发展和居民生活造成影响。
二、全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏的建议过于激进
有许多网友及家长认为，全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏的建议过于激进。因为这个提议可能会对未成年人的成长和娱乐方式产生较大影响，同时也可能忽视了游戏在教育和社交方面的积极作用。
之所以说过于激进，是基于以下几点考虑：
1.忽视游戏积极作用。游戏不仅仅是娱乐工具，它还具有教育意义和社交功能。许多游戏设计有助于培养玩家的逻辑思维、策略规划和团队合作能力。此外，游戏也是青少年社交互动的一个重要平台，通过游戏他们可以与朋友保持联系，甚至结识新朋友。
2.存在一蹴而就的主观愿望，执行难度大。全面禁止未成年人接触网络游戏在实际操作中可能难以执行。随着互联网的普及和技术的发展，未成年人可以通过多种途径接触到网络游戏，完全禁止存在很大的实施难度的，也不现实。
3.可能产生的负面效应。过于严格的限制可能会引发未成年人的逆反心理，导致他们在家长或监管者不知情的情况下偷偷玩游戏，从而形成不健康的隐秘行为习惯。
三、对我文化和创意产业产生一定的影响
全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏确实可能对文化和创意产业产生较大的影响：
一是造成市场收缩。网络游戏是现代文化创意产业的重要组成部分，如果全面禁止未成年人接触网络游戏，将直接导致游戏市场的大幅缩减，影响相关企业的收入和发展，不利于我国经济发展。
二是创新受限。年轻用户群体是推动技术创新和内容创新的重要力量。若限制了这一群体的参与，可能会减少游戏开发者对新游戏元素和体验的探索，从而影响整个行业的创新能力。
三是影响就业。网络游戏行业提供了大量的就业机会，从游戏设计、开发到运营、营销等各个环节均需要专业人才。行业的收缩可能会导致就业机会减少。
四是影响我国的国际竞争力。在全球范围内，网络游戏是文化产业竞争的重要领域。过度限制可能会使国内游戏企业在国际市场上的竞争力下降。
四、面临法律和伦理挑的战
现在我国是一个法制社会，任何政策措施的出台必须有法律依据作为支撑。实施全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏可能需要面对一些法律和伦理问题，具体包括：
——法律问题方面：
1.立法依据问题。需要确保这样的禁令有明确的立法依据，符合现行的法律体系，如《中华人民共和国未成年人保护法》等。
2.执行可行性问题。必须考虑如何有效执行这一禁令，包括监管机制的建立和执行力度的问题。
3.权利平衡的问题。需要在保护未成年人的同时，考虑到他们的基本权利，如休闲娱乐的权利，以及家长对子女教育的自主权。
4.法律责任后果问题。要明确违反禁令的法律后果，包括对游戏企业和个人的责任追究等问题。
——伦理问题：
1.成长需求问题。网络游戏在一定程度上是青少年社交和娱乐的一种方式，全面禁止可能会影响他们的社交需求和心理健康。
2.家庭关系问题。家长与孩子之间如何就游戏问题进行沟通和教育，而不是简单地禁止，这涉及到家庭教育的伦理问题。
3.教育伦理问题。网络游戏也有其教育意义，如何合理利用而不是一刀切地禁止，是一个教育伦理问题。
4.自由权利实现的问题。在这个科技快速发展的时代，使用科技产品是不可避免的，如果一味禁止，就影响到青少年自由权利实现。
综上所述，在考虑实施这样的禁令时，需要综合考虑法律的合理性和伦理的适宜性，确保政策的制定和执行既符合法律规定，又能得到社会各界的广泛认可。同时，也要考虑到未成年人的身心健康和全面发展，以及与家长、学校、社会等多方面的协同育人责任。
游戏本来无对错，就像人类发明武器一样，是有他的两面性的，有积极的一面，也有消极的一面，问题的关键在于我们如何使用他们。
因此，我们不应一味地强调全面禁止18岁以下未成年人接触网络游戏，而更加合理的做法是通过制定和执行合理的政策，引导未成年人健康游戏，同时教育家长和社会各界共同参与到未成年人的成长过程中，共同营造一个积极的游戏环境。
