孩子们马上要期末考试了，孩子的成绩真让人着急，刚才弟媳来电话，谈起她儿子的学习成绩唉声叹气。

（图网络侵删）

汪姐自述：

侄子是暑假进入私立初中的，为了公平、公正、合理，都是采取自愿报名，随机抽取，这样不管学习好坏都有机会进同一个学校。

侄子很幸运抽到了自己的理想学校，来到新学校也很高兴，头一次摸底考试，成绩还较理想，在班上排前几名。

随着学习课程不断的加深，再加上历史、地理、生物也都算成绩，侄子就有点力不从心，同时对这些所谓的副科也不重视，以致于在同级考试中这几个副科就拉了他成绩100多分。

（图网络侵删）

我说孩子表现都有哪些：

1.做事拖拉，没有紧迫感，干啥都是慢条斯理的，而且总爱耍小聪明，爱超近。

2.成绩忽好忽坏，考好了，高兴的手舞足蹈，什么也不干了，考砸了，头一耷拉 ，就不说话，很沉闷，成绩不稳定，忽高忽低。

3.看不上别人，自己认为自己还行，常说只要自己努力就会超过他们，落实到实际上就难了。

4.有些问题，不是问啥答啥，而是答非所问，只要有一点空子，他就能钻，不怕省事。

5.嫌我啰嗦，话太多，有时我们娘俩吵吵闹闹，现在我根本辅导不了他，他认为我做的没他做的简单。

（图网络侵删）

弟媳说现在看见他不知道努力，心里特别烦，我都恨不得自己替他学习，我这心里真的着急啊！

我说根据你上边说的这些情况，我觉得孩子不笨，他跟学习之间就是一层窗户纸的距离，那就是悟性，只要捅破窗户纸，他的学习成绩自然而然就上来了。

根据以上你说的情况，我觉得你应该做好以下几方面的事。

1.孩子进家门，不要在他面前，磨磨叨叨的说，这个该学，那个该做，因为只要你说话他就烦，少说话，让他自己干。

2.跟老师保持一致，说他的时候要有针对性，不要啥事都说，告诉他错在哪里，哪方面需要努力就行。

3.你的辅导方法已经不适合现在的他，有时候也许还不如他，这样可以去外边找托管或者家教来适当的辅导他。

（图网络侵删）

4.这个时候的孩子，虚荣心特别强，建议还是实行赏识教育为主，不要考好了，就夸他如何如何，考不好就说他废物、笨啥的，自己的心态要放平和，孩子的每一点进步都值得表扬，但是不要要求过高，只要你明天比今天进步一点点就行，让孩子每天看到不一样的自己。

5.在家里的时候，娘俩要多交流，让他能够和你敞开心扉，说说他对学习的真实想法，及他对你有啥想法，你才能有针对性的做他的工作。

6.不要期望太高，只要孩子自己知道努力就行，有时候期望越高，欲速则不达，起点低一点，孩子更会有信心。

每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，有时甚至是恨铁不成钢，我们的愿望是好的，要承认孩子的个性差异，孩子的可塑性很强，我们一定要正确引导，同时我们的心态还要放平和，不要给孩子太大的压力，让孩子快乐的学习，真正实现由让我学变成我要学，才能让孩子健康成长。

（图网络侵删）

我是嫣然，这篇文章就分享到这里，有收获记得留一个点赞和关注，我们下次再会！