最近一位因为教育内卷而焦虑来网上求助的妈妈引起了一千多万人的关注，她的女儿读高一，请假一个星期不愿意去上学了。

这位妈妈说，孩子每天早晨5点多就要到操场集合，学校实行的是高强度、超长时间的学习模式。看着孩子每天疲惫不堪，经历一番挣扎后，她决定给孩子请假，暂停上学一段时间，在家调整状态。

这位妈妈不认同这种内卷的教育，看到这种激烈的竞争正在摧毁孩子的身心健康，她无法狠下心来，假装无视孩子内心的煎熬而痛苦，网上有无数条评论为她出谋划策，也有很多家长说自己的孩子也正面临着这样的困境。看了这个视频和众多评论，我陷入了深深地思考。除了在网上能经常刷到这样休学的孩子，我身边也有这样的孩子，甚至有的孩子还在小学就不愿去上学了。前几天就有几个不想上学的孩子家长来找我诉苦。对于孩子不想上学的事，家长们基本是无法接受的，认为孩子偷懒不爱学习，有的家长苦口婆心好言相劝，有的直接逼迫孩子去学校。

这样的结果肯定是亲子关系越来越糟糕，孩子也不会像家长期望的那样去学习，而且只会加重孩子的厌学情绪。可能只有看到孩子的状况越来越糟糕时，家长才能醒悟吧。多少家长有这位反“内卷”妈妈的勇气呢？在这个教育内卷的时代，父母们似乎都被一只无形的手推着往前走，生怕一不留神孩子就被甩在后面。教育，这个原本应该滋养心灵、启迪智慧的领域，却悄然卷入了这场没有硝烟的“战争”。当我们谈论起孩子厌学、甚至选择躺平的现象时，背后折射出的，其实是教育“内卷”下孩子们无声地反抗和呼唤。

记得我们小时候，虽然物质条件远不如现在，但我们的快乐却如此简单纯粹。放学后，和小伙伴们一起在田野间奔跑，捉迷藏，那份无忧无虑，是现在许多孩子所不曾拥有的。而今，孩子们的世界被各种课程、作业和补习班填满，他们像是被上了发条的小机器人，不停地旋转，却忘了自己为何而转。教育“内卷”，让孩子们的童年变得不再那么色彩斑斓。

从幼儿园开始，他们就要面对各种竞争，到了小学、初中，更是被成绩和排名压得喘不过气来。父母们总以为，给孩子提供更多的学习资源，就能让他们赢在起跑线上，却忽略了他们内心的感受和需求。孩子们需要的，不仅仅是知识的渴望，更是对生活的热爱、对世界的探索和对自我的认识。当我们看到孩子厌学、躺平，甚至出现心理问题时，是否应该反思，我们是不是走得太快了，以至于忘记了出发的目的？我们的教育方式，是不是已经偏离了教育的本质？

工业时代已经过去了，培养一个标准劳动力工业时代的教育也随之过时了，人工智能的时代已经到来，我们需要培养的是一个有着创新思维，有学习能力，有沟通能力，有动手能力，有健康的人生观和价值观的新一代。孩子们厌学的背后，隐藏着他们对自由、对快乐的渴望。他们想要的是能够自主安排自己的时间，选择自己感兴趣的事情去做，而不是被一个个任务清单束缚。他们想要的是和父母、朋友之间的真诚交流，而不是只有成绩和排名的对话。作为家长的我们，能做些什么呢？或许，我们可以试着放慢脚步，给孩子一些喘息的空间。不要总是盯着孩子的成绩，多关注他们的内心世界，了解他们的兴趣和梦想吧。与孩子一起制定学习计划，尊重他们的选择，让他们感受到自己对生命的掌控感。

鼓励孩子多参加户外活动，与大自然亲密接触，感受生活的美好。与孩子一起做家务、一起烹饪，让他们学会生活的基本技能，同时增进亲子关系。带孩子去旅行，让他们见识不同的风土人情，拓宽视野，增长见识。最重要的是，我们要成为孩子坚强的后盾，让他们知道，无论遇到什么困难，都有一个温暖的怀抱在等待着他们。我们要告诉孩子，学习只是生活的一部分，而不是全部。即使他们在学习上遇到了挫折，也不代表他们就是一个失败者。每个人都有自己的价值和光芒，只要找到自己的热爱，就能绽放出属于自己的光彩。

在这个教育“内卷”的时代，让我们一起努力，为孩子们创造一个更加宽松、自由、快乐的学习环境。让孩子们在学习的道路上，既能勇往直前，又能享受沿途的风景。因为，教育的最终目的，不是培养出一个个只会学习的机器，而是让每一个孩子都能成为独一无二、充满生命力的个体。