王放去见码头大哥，贾坤觉得这些人绝非善类，提醒王放别和他们来往。高远回家后发现母亲炖汤没有关火，父亲和他谈心，希望高远能多体谅母亲。

王放见所谓的大哥，其实就比他早一点出来混社会而已，没有什么可羡慕的，对于王放这个年纪的男孩来说，这样的大哥很有本事、很厉害。

这个大哥也就是混口饭吃，糊弄糊弄小孩子，王放想从他这里学做生意、长见识，这简直是痴人说梦，当然，让王放去理解这些也不现实，想想当时的我们，同样也年少轻狂。

放眼这个社会，大学本科生遍地都是，在这样社会大环境之下，所谓混社会的人其实也要有一定的文凭，这和三四十年前可不一样了，三十年前没有文化可能一夜暴富，时至今日，没有文化可能连要饭都不如别人。

每每看见高远的母亲，就感觉会做噩梦，在他母亲眼下生活，好像就是在蹲监狱，活着窒息。

王放参与走私？郝楠及时阻止，师生彻底和好

郝楠接到消息，以为王放参与走私，在码头寻找他，发现王放只是在搬运生蚝。

虚惊一场后，郝楠向王放解释“机会成本”：搬生蚝、卖旧皮衣是无法超越他父亲的，只有上大学才有更多选择。

王放被说服，带着自己的兄弟们加入了晚自习。

在一定的时间放弃一件事做另一件事，首先要看放弃和得到的哪个更有利于自己发展。

搬生蚝、卖旧皮衣在眼下确实会让王放赚一些钱，同时也能接触到社会上的一些人。

可是，王放能够一辈子都干这样的工作吗？

换句话说，王放这个年纪有机会学习高考，而过几年以后，他就没有了机会和脑力再次学习高考，哪怕是努力高考上了大学，那么毕业之后再搬生蚝和卖旧皮衣也不迟，想要做什么没人能够完全拦得住，至少要知道先干什么后干什么。

至少王放努力学习以后还有很多选择的机会，也可以主动选择搬生蚝、卖旧皮衣，可是在高中这个最好的年纪放弃学习，那么他以后也只能被动的选择搬生蚝，最后搬生蚝的工作都可能被具有本科学历的人代替。

在最有利的时间干最应该做的事情，这样才能有机会超远既定的目标。

高远母亲在家里烧写给高峰的信，险些引发火灾，幸好高远回家发现，及时扑灭了火。

高远发现火盆里未烧完的信，写满了母亲对哥哥的怀念，认为自己是哥哥的替代品，决心离开。

对于高远这一代人来说，家里面普遍都有一个孩子，像高远这样家里有两个男孩的情况也少见，所以同龄人一般都不会理解亲生兄弟之间的感情，更不会感受到父母是如何对待两个孩子。

高远所产生的问题全部都是因为父母，人们总是在失去才后悔，他的父母也是在失去高远哥哥的时候感到极度的悲伤，他们反而忽略了高远的感受。

就是这样的“悲伤”和“代替”，也会让他的父母一步步失去高远。

我们可以怀念过去的人和事情，但更应该走好脚下的路，一味地活在过去的阴霾当中，也会看不清脚下的路。

高中阶段的学生是脆弱的，他们不仅仅是在这最关键的时刻学习一辈子可能用到的知识，也在这个时期开始真正认识世界万物，感受人间冷暖。

每个阶段我们都会遇到不同的老师，每个老师都是我们引路人，可能学生时代遇到的老师具有一定的责任，工作和生活中遇到的老师则是对别人的善言，能够遇到就是缘分，如果能变成最美好的回忆，那就是一辈子最宝贵的财富。

《追光的日子》演绎了一类特殊的群体——高考生，每个时期的高考生都面对不同的问题，努力的方向虽相同，可是最终到达的终点却不同，这场考试只要认真对待，努力过、奋斗过，无论结果如何，其实大家都是胜者。

这个世界没有失败，只有放弃！

高中三年的同学和高考到底哪个重要？

你愿意重新高考一次吗？