教科书也会误导学生

陨落在此地质学 2024-05-12 19:55:07

由于受技术水平的限制,“自然科学基础理论”回避物质的产生过程,无法解释磁场与电流的关系。

小行星俯冲瞬间高速流动的物质裂解为金属氢,金属氢的“磁力矩”相互切割聚合形成新元素时释放电磁波

既然无法给物质定性,那么借助数学公式的定量分析与计算就需要实验获取的“常数”!

磁单极子金属氢

当物质处于激发态时,已经无法靠实验观察“等离子体”的聚合反应,就会错误地认为“物质可以转化成能量”。

金属氢“磁力矩”的震荡

随着科技水平的提高,实验室获得金属氢的过程说明:常温、常压下的物质是金属氢聚合形成的;磁场里高速流动的物质转化成金属氢,金属氢的“磁力矩”相互切割聚合形成新元素的同时伴生电磁波”。

这样,以前的教科书就难免会误导学生,或者说是科研方向产生了错误。例如:

(1)用经典力学研究地质变化,没有意识到小行星俯冲、撞击产生的地质变化属于量子力学范畴;这样,也就把同样是熱核反应的地震与火山爆发忽视了。

火山爆发

(2)把陨石坑冲击波层流逆掩形成的蛇绿岩套说成“假地层”。

鲍文反应序列

(3)把“鲍文反应序列”说成不适应上地幔溢出的岩浆,忽视了陨石坑冲击波层流里高速流动的物质转化的金属氢聚合形成的二氧化硅衍生的硅酸盐。

附:陨落地质学

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