在学习物理前，请务必把此视频看完，此视频将告诉你大部分同学学不好物理的根本原因，以及学习物理的正确方法。很多同学看完之后，茅塞顿开，物理成绩与日俱增。

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初二新开了物理课。但很多家长和同学并不知道数理化之间的异同，总以为用学习数学的方法就可以学好物理，其实物理与数学各有各的特点，学习方法是不一样的！思源爸爸就在大家去学校正式学习之前，先给大家讲讲物理的特点，与数学的区别，以及如何才能学好物理。

第一，物理是一门从实验中发展起来的学科。其特点就是从实验中总结规律，再用这些规律去指导实验。比如从苹果落地这样的实验中总结出万有引力，然后再根据万有引力定理就可以计算出地球的运行轨迹。

总结规律，需要丰富的数学知识，所以物理学家的数学就不能太差。比如开普勒定律中有一条：所有行星绕太阳一周的恒星时间的平方与它们轨道半长轴的立方成比例。开普勒在观察成千上万的数据后，才找到了这个特殊的数列，从而发现了这条定律。

又比如说，爱因斯坦在1905年发表了狭义相对论，在1915年发表广义相对论，这期间，整整经历了10年。其实爱因斯坦早早的就已经想清楚了广义相对论的关键，但是苦于数学不好，不会计算，写不出公式。这期间，爱因斯坦不得不重返校园，重新学习了有关球面的黎曼几何，这才推导出了广义相对论的公式。

第二，物理是不需要完全真实结果的。我们在做数学题时，答案要求完全准确。而在做物理题时，常常只要求精确到小数点后2位，或者其他四舍五入的要求。为什么物理不要求最精确，因为物理中的测量值从来就不是真实值，而是允许有误差。既然有误差，就不需要最精确的结果。

第三，数学世界是连续的世界，而真实的物理世界却不能无限拆分。打一个形象的比喻，我们看电脑图片，再细致美丽的图片都是由一个个像素点组成。如果像素不高，那么图像上就是一个个的马赛克。随着分辨率增高，像素点增多，图像才越来越清晰。其实我们的真实的世界也是由一个个细小的像素点组成。

举个例子。《庄子》说：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。就是说一根木头，每天砍一半，可以世世代代一直砍下去。这在数学世界是完全正确。因为把一个数除以2，可以永远除下去。但在现实物理世界中，这是不可能的。因为我们的世界不是连续的。

根据化学的知识，当砍破分子、原子的时候，木头就不再是木头了。根据量子力学，我们世界由“量子”组成，量子就是基本单位，不能再分。根据更加前沿的超弦理论中，我们世界由“弦”组成，低于“弦”的尺度将没有意义。这个“弦”或者是前面的“量子”，就可以理解为“像素”，我们的物理世界，就是由这样的像素组成的。

第四，数学学科是在几条不需要证明的公理，和一大堆需要证明的定理之上推导出来的，具备严谨性。但物理则不一样。很多情况下，只要实验证明了，就可以归纳总结为理论，然后反过来指导人们的生产和生活。

比如牛顿在1687年在《自然哲学的数学原理》上发表的万有引力定律，并且给出了详细计算万有引力的公式。但他一直都不知道，万有引力到底是怎么来的。即使是现在，我们也没有完全搞明白，但这并不影响我们使用万有引力定理。

又比如“光速不变性”。人们通过各种实验测出光的速度不会发生改变，于是就认可了这一点。至于为什么不变？科学家们并不知道，但这不影响他们根据“光速不变性”来做各种推导。

第五，物理中还会有很多细思极恐、匪夷所思的内容，这些内容一次又一次地冲击着人类的常识，然后推动着人类的进步。

比如哥白尼的“日心说”，就打破了“眼见为实”的传统。人们明明看着日月星辰围绕着地球转，结果却是地球围绕太阳转，怎能不让人大跌眼镜。

又比如在伽利略时代，“两个铁球同时落地”就极大得冲击着人们的感官。人们见惯了羽毛、纸屑在风中翩翩起舞缓缓落下，突然转为两个铁球，一时间都接受不了。

再比如根据相对论，你的时间与我的时间流速居然可以不一样！高速运行下，事情的因果和顺序居然可以反转。这些匪夷所思的信息，居然在物理中一次又一次的出现。其实物理的发展就是一次次的打破旧理念，构造新理论的过程。

物理是从实验中发展起来的学科，同学们在学习物理时，务必重视实验，务必亲手验证书中定理是否正确，而不是简简单单做几道习题就可以了。记住了，背定理，做题，这是在学数学。先做实验，再猜想，最后才是背定理和做题，这才是在学物理。

物理是一门十分神奇的学科，如果你已经准备好了，就跟着思源爸爸一起来了解初中物理的知识吧。

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