前些日子，一个哥儿们跟我吐槽，他妈妈嫌太太监督孩子练钢琴耽误了孩子吃饭，老人家说了儿媳两句意思是现在天这么冷，饭都做好了十分钟了，可是孩子妈妈坚持要求孩子练完钢琴才吃饭，结果引发了婆媳大战，让我这个哥儿们当时很难做，不知道该怎么办好。
当与老人的育儿观念有冲突时，我的建议是宝妈或宝爸自己带，一方辞职回家把孩子带到至少上幼儿园，孩子上了幼儿园再回去上班。
对于隔代教育的问题，我个人一直不太认可。老人的育儿观念，多数以自己的老经验以及和周围人杂乱无章的育儿信息而来，教育方式比较单一，带孩子只要孩子不哭、不受伤，不被人欺负就好了，很少会科学的育儿，毕竟老人一是精力跟不上，另一个原因这是孙辈，尤其是三代单传的，更是只有无下限的宠爱了。这样不但会抑制宝宝的想象力和创造力，还会让宝宝养成骄纵，任性，或者胆小，叛逆等性格特点，不利于孩子的智力发育。我建议父母再苦再难还是尽量的把宝宝带在身边比较好。
每个家庭的情况都不一样，我家原先也有老人帮忙带孩子，有时老人出于安全考虑，看见孩子爬高爬低就喝止住元宝，每当我看见就会让老人家不要管的太多了，老人有时觉得委屈，辛苦帮忙不要报酬，我们却嫌东嫌西的，有时小小的观点不一致积累多了谁心里都会有疙瘩。后来，我下定决心自己带孩子，请老人家回老家颐养天年了。
再苦再难，把孩子带在身边我们家附近有个菜市场，有一对卖菜的夫妻引起我关注很久了。他们应该看上去是90后，从女主人生下孩子后，他们一直把孩子带在身边，没有顾客的时候，女主人就拿几本皱皱巴巴绘本给孩子读，男主人就在旁边择菜，中午女主就拿个电磁炉炒两个小菜，一家人乐乐呵呵的一起吃饭，我有一次好奇的问他们干嘛不把孩子送回老家，男主人腼腆地说：娃儿在身边有个伴，回去后好可怜的，我不想他变成留守儿童，现在这样我感觉挺幸福的。他的话是朴实的但又是发人深醒的。幸福的真相就是：即使没有各种各样的前提条件，我们仍然可以活出积极绽放、欣欣向荣的生命状态。
我家大宝两岁3个月开始就是我们自己带，孩子在自律性和家庭责任感很强，诚实乐观，虽然也有一些小习惯不符合我们要求，但总的来说是个让人省心的孩子，尤其是疫情期间，大家都不得不在家上网课，我家大宝能自己坚持每天跑步2公里，跳绳3000个，不但高质量完成了网课的内容，还自主阅读了很多课外书籍，这些我和太太一句督促的话都没有，都是孩子自觉完成，即使手机和IPAD就在她房间，从未出现沉迷于手机和IPAD的情况，成了很多家长羡慕的“别人家的孩子”。
教养孩子是一项艰巨的工程，要想在这项长期工程中勇往直前，并抵达成功的彼岸，仅仅靠爱心是不够的，还需要强大信念的支撑。这是一次与孩子同步成长的机会，一次改善自身心智的机会，一次升华生命状态的机会。
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