在学生12年的学习中，高中可谓是关键，学生能不能取得良好的成绩，能不能上心仪的大学，除了之前的学习成果以外，也全看这几年努不努力，家长为了孩子能够考上好的大学，也做了不少的努力。

比如选择兴趣班、补课班等等，即便家长觉得钱包越来越空，也都是值得的，但是随着补课开始，有些学生的成绩不涨反而下降，家长也不禁发出疑问：补课到底有没有用？

高中生“补课”和“不补课”差距大？

关于学生补课，多数同学都是从小学几年级开始，就加入了补课的阵营，目的就是提高成绩，有些学生学习进度比较慢，理解能力也不是很快，所以需要课后进行巩固与练习，但是有人表示，是所有的学生都需要补课吗？高中生“补课”和“不补课”差距很大？过来人：有3点不同，可惜上大学才懂。

分数差距：我们要承认一点，多数补课的学生成绩还是很好的，因为这部分学生题型练习得很丰富，在老师的帮助和讲解下，能够学习书本上没有学到的知识点，这还是有用的。

但是相反那些不补课的人，所有的知识点获得都需要靠自己的题海战术，日常也要更勤快一些，否则很容易跟不上进度，学习起来很吃力。

学习态度：大家都知道补课很费钱，尤其是高中补课更需要多花钱，所以大多数补课的学生，也都会体谅父母的辛苦和不容易，会珍惜补课的时间，在学习上更努力更上进，不松懈不懒散，成绩也自然会好。

而那些不补课的学生，会少很多自律性，而且一个人学习也容易疲乏，久而久之就降低了学习的兴趣，所以还是觉得在集体环境下学习，氛围会更浓烈一些。

学习效率：补课的同学如果遇见一些不会的问题，能够有老师及时的做解答，老师会给学生一些新的解题思路和学习方法，大家学习起来也不会很累，换句话说，花钱买更多的知识。

但是不补课的学生，在课后遇见不会的问题，只能汇总到学校里找导师，有时候还会发生无法与老师进行有效沟通的场面，效率低一点，时间花费更多。

补课有好处，是否都要进行补课？

其实从这些看来，补课还是有好处的，但这是不是意味着所有的学生都要补课？其实大可不必，根据自身的发展以及学习的进度，做出相应的调整即可。

补课费很昂贵，这是有目共睹的，少则几百动则几千，一个月下来大几万，条件好的家庭对这些钱自然是不怎么在乎的，但是那些条件相对一般的家庭，自然是无法承担的，所以补课的前提条件，看看家里的经济条件。

从学生角度来看，如果是班级里的学霸，可能也不太需要补课，通俗点说，补课是为了巩固自己的知识，但是学霸毕竟是学霸，各方的条件都是比较好的，补课的作用和意义也不是很大，所以可以不用补课，

但是那些学习相对不是很好的学生，补课的作用不是很大，吸收的效果不是很好，因为本身基础就没打牢固，补课的作用不会很大，但要是成绩处于中等，有学习能力，学习比较困难的同学，还是建议补课的。

学生不爱学习出现叛逆期，家长要适当引导

在学生时代，没有哪个学生是愿意学习的，只是有些人知道自己的使命和职责，知道该做什么不该做什么，所以能够强迫自己学习，但是有些孩子真的不行，不爱学习与家长对着干，甚至是出现叛逆期等等，家长也怕孩子就此沉沦，考不上理想的大学。

其实在长期的压力下，学生出现这种问题是很正常的，需要家长适当地引导，不要打骂，这样只会起反作用。

如果学生没有办法自我调节，家长也无法进行过多的干预，可以寻求专业人士的帮助，比如安徽爱之圃，专门从事青少年心理教育和行为教育，青少年在成长的过程中存在的一些问题，能够给予正确的矫正、帮助、心理辅导、思想教育等，采用文化学习、军事训练以及社会实践等全方位一体化的科学教育模式。

这些专业的训练都能帮助学生走向正轨，有专业的老师进行指导，不会让学生受到什么伤害，相反还会收获满满，在成长的路途中，学生的心理健康和心态也是非常重要的，安徽爱之圃能够给予学生更多的支持，塑造出积极向上与乐观开朗的人格，让他们体会到学习快乐。

总体来说，补课与不补课之间确实有差距，但家长和学生不能盲目选择，根据自身发展来定即可，如果学生心理压力大，叛逆期比较严重，也可以选择团队，尽早帮助学生走出忧愁，更好的投入学习中去。

今日话题：你觉得补课与不补课的差距大吗？

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