一支粉笔，勾勒世间万物。
三尺讲台，传道贯穿古今。
这是对教师最崇高而贴切的赞颂。
世间的大多数老师，他们桃李满天下，师名扬四海。
但有一种老师，
他们一路少有鲜花掌声，遍地都是沼泽泥潭，
他们兢兢业业，默默无闻，
他们用善意叩响无声的世界，
他们用热情温暖黑暗的地带，
他们用大爱浇灌学生成长。
他们有一个独一无二的职业称呼，
叫做特教老师。
01 声名几人闻？
这个世界上，大概只有特教老师明白特教老师的痛。
在大街上随便拉一个路人问，你听说过特殊教育吗？
大抵都会收到这样一连串的问号。
你说啥？啥教育？这是啥东西？
在大学里逮到一位教授询问，您知道啥是特教教育吗？
老教授沉吟片刻，咳嗽几声，一本正经地答道。
咳咳...这应该是教育学领域的，就是一种比较特殊的教育嘛。
呃...好吧，这并不能怪谁。
人都活在自己的圈子里。
一件事物若非声名赫赫，自己也没接触过，不理解也是正常的。
正如你知道马云是谁，马云却不知道你是谁。
没有接触过特殊教育的人，确实很少听过这个概念。
但要解决问题，必须先把概念阐述清楚。
所以，废话不说，直接上图，通俗易懂。
02 一入特教深似海
解释过上述概念后，接下来就能好好说话了。
前几天，看了一些特殊教育的宣传短片，特感动。
桐乡市特殊教育学校，有一位叫做沈亚香的女老师。
她只有两个孩子，却有几百个孩子称她为妈妈。
那几百个孩子都是她在特殊学校里的学生。
她刚进入特殊学校工作时，不知从何下手。
特殊学校里的学生，身心障碍类别各不相同。
学生生活自理能力不好，逻辑力不佳，缺乏自我控制能力。
学生问题多多，有的还不会自己上厕所，有的语言能力不好...
但博爱给人的力量是伟大的，她有一颗愿意把孩子教好的心。
语言能力不好的学生，她带着他们一个字一个字地练习，重复。
不会自己上厕所的学生，她花了一年多的事件去教。
课下时间，她向同事讨教经验，去校外参加特殊教育培训。
她不奢求学生能成为有用的人，但求学生有能力可以独立生活。
那里的学生在她的耐心教育下，全都有了一定的进步。
不知不觉的，沈老师的特教生涯已走过了好些年头。
她已成为了家长眼中的好老师，学生心中的好妈妈。
有人让学生打一个比喻形容她，学生答道那应该是天使吧。
是的，特教老师就像天使，给折翼的孩子们插上了飞翔的翅膀。
一入特教深似海，再回首时已沧桑。
03 天南海北，爱是互通
国家教育部《意见》指出，30万人口以上的县市要办一所特校。
所以，特教老师也许天各一方，但绝不孤独。
不同县市的特教老师们，都在为特校里的学生们努力工作着。
中国特殊教育论坛的文章下，一名北京的特教老师留言。
一开始我进入特殊学校工作时焦虑的，一回家就想哭。
同样的问题和学生讲了好多遍，学生就是完全不理解。
但是我才发现，就是这样笨拙的学生，深深走入了我心里。
特殊孩子纯真、善良、质朴，陪伴久了，在家里都会想他们。
安徽宣城的一处特教中心，有一名语文特教老师叫李彦。
李老师说特教老师就是一块万能砖，哪里需要就往哪搬。
爱心可以包裹一切的笨拙，学生不会的可以慢慢教。
看到孩子认真的样子就是她最大的满足。
深圳元平特殊学校，有位朱丹老师，一名音乐老师。
朱老师从事特教事业20多年，教会了特殊孩子音乐才艺。
学校里有轻中度智力障碍的学生，她教他们拉手风琴。
她教导的一名学生，成为了第一个在极地里拉手风琴的心智障碍者。
她的职业抱负，是终生将特殊教育事业进行到底。
十佳师德标兵，当之无愧！
这样无私的特教老师还有很多，每一位都值得被尊敬。
不同区域，不同学校，每一位特教老师都在为孩子们默默奉献着。
老师对学生的爱是共通的，不分天南海北。
世间的温情，在特殊老师的大爱下升华。
04 特殊教育需要理解
洋洋洒洒地铺垫了那么多，就是希望特殊教育被理解。
社会上很多人对身心障碍的孩子畏如蛇蝎，唯恐避之不及，
只有特殊孩子的家长和特教老师愿意精心呵护。
不了解特殊教育的人，不愿意走近它，理解它，
一听到特教老师的工作内容，眼神总是泛起异样之色。
国家正在努力建设着特殊教育事业，人人都该贡献一份力量。
想了解和参与特教事业的人，特殊教育随时欢迎。
无法理解和包容特教事业的人，请您旁观，不要诋毁。
特殊教育，只有走近了，参与了，才有发言权。
时代已经不同了，有些观念需要改变。
世界那么大，特殊学生需要被包容，特教老师需要被理解，
没有一个特殊孩子应当被这个世界抛弃。
特殊与普通之间，存在着一样的共性。
特殊学生和普通学生，彼此都是善良的有灵魂的活人。
特殊教育和普通教育，是相互扶持的一家。
包容和理解，这个社会才会更和谐美好。
今天，2018年9月10日，教师节，是天下所有老师的节日。
为广大的教师群体们送上祝福，
老师们，教师节快乐！
愿所有为学生付出的老师都被这世界善待！
END
