作者：荷沿风雨

年终总结会，领导要求每个人认真总结一年来的工作，要用数字说话，要有亮点，要有特色。他要一个一个地听汇报，绝不允许浑水摸鱼滥竽充数的存在。

好家伙，往年的总结材料都是写好了交上去就完事，不听汇报，有些人图省事只是把年份数字改一改，其它内容完全一致，看来今年改革了，行不通了。

以张主任为代表的张三李四们着急冒汗了，平时只顾埋头干活，也没有记流水账，哪能记得清一年中都做了哪些事？于是费了九牛二虎之力，收集数据，吸收意见，几易其稿，好不容易才整出汇报材料。

以王主任为代表的王五赵六们暗自得意了，写材料是他们练就的看家本领，习惯了一通海吹，这还不是小菜一碟？于是不费吹灰之力，剪剪接接，复制粘贴，添油加醋，洋洋洒洒的汇报材料新鲜出炉。

总结会上，领导做好了打持久战的准备，用鼓励加坚毅的目光看着每一个汇报的人，气定神闲地听着汇报，听完一个，点评一个；听完两个，点评一双。

领导听完张主任的汇报，赞许有加：“不错，既总结了成绩，又指出了不足，有数据，有亮点，有特色，尤其是来年计划，有想法，有思路，我支持，再接再厉！”

张主任总算松了一口气，原以为领导会给些脸色看的，谁知道全是表扬，但他是哑巴吃汤圆，心里有数。

领导听完王主任的汇报，依然赞许有加：“很好，主次分明，详略得当，用词规范准确，通篇文采飞扬，不失为一篇佳作，继续努力！”

王主任不以为然地点点头，意料之中领导会说这样的话，我写的是通用型的材料，你说的是通用型的话！

所有人汇报完之后，领导做最后总结：“不知道你们注意了没有，刚才，我只是结合每个人的特点，给出了个性的点评，那么，大家的汇报，有没有共性的呢？”

领导说完之后，顿了顿，见大家都在认真地听着，便接着说：“共性的东西肯定有，而且有很多，比如团结一致，比如相互帮助，比如勤勤恳恳，比如爱岗敬业，等等，我就不一一罗列了。正是因为有这些共性的东西，我们才能走到一起成为一个整体，任何人都不是孤立地存在，我们有今天的局面，也正在依赖于这些共性，希望各位继续保持并发扬光大！”

会场响起一片掌声。

领导示意大家停下：“最后，我再强调一个最大的共性，也就是在大家汇报中都提到的一句话，有的人把它放在第一句，有的人多次的提及。”

说完，领导又停了下来，目光扫视会场，有的在认真聆听，有的在交头接耳。领导用稳重的语气，铿锵有力地说：“是什么呢？对，我听到有人在悄悄的说了，是的，没错，就是‘在领导的领导下’。看来大家都有这个共识，我就不再啰嗦了，谢谢大家！”

先是一阵沉默，不知是谁带头轻轻地鼓起了掌，然后有人响应，最后又是一片掌声。

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