7月19日至21日，曹妃甸区开展了为期三天的暑期教师学科培训。培训旨在切实提高全区中小学幼儿园教师的专业素养和教学水平，着力打造教育系统优秀的人才队伍，促进教育公平和均衡发展，进一步提高全区教育教学质量。此次培训以“凝心聚力铸师魂、立德树人育栋梁”为主题，全区中小学近千名教师参加了线下培训，其余教师线上同步学习。

培训分为专业引领和主题研讨两大部分，通过专家讲座、主题研究、课例观摩、课例研讨、集体备课与经验交流、教学竞赛等系列活动，采取集中学习、自主学习与分组讨论相结合的方式，提高了培训效果。

专家引领，促教师专业提升

本次培训邀请到九位市级专家，分别对初中各学科教师开展更具体、更可行的专题讲座，指导广大教师博观自省，立足实践，赋能成长。

化学篇

唐山市教育局初中化学教研员王海峰老师进行了题为《聚焦新课标，发挥化学学科的育人价值》专题讲座。

王海峰老师从聚焦化学新课标、化学学科育人价值分析、化学学科育人基本要求、化学学科育人实施路径四个方面展开讲授，深度分析了新课标化学课程理念，解读化学学科核心素养，审视化学学科价值，并且结合优质课堂实例，阐述了构建情境线索、开展深度学习的重要性。王海峰老师强调：化学教师首先要加强自身的师德修养，坚持以德立身、以德施教，充分发挥榜样示范作用，用高尚的人格感染学生;要不断提高自身的科学素养，用科学的观点与方法思考并解决实践问题，以科学的魅力引领学生。

生物篇

唐山市教育局中学教研室生物教研员张玉海老师为曹妃甸老师们详细讲解了《义务教育生物学课程标准(2022版)》解读——教学目标的制定，深入浅出的讲解，让大家受益匪浅。

道法篇

体育篇

国家教师继续教育网络培训讲师，河北省省、市级骨干教师培训专家付刚老师详细的讲解了教学各个环节的设计方法和注意事项，区分了教学设计和教案、说课和试讲、教学片段和微课的不同，并与老师们亲切互动，气氛热烈，解决了老师们在教学实践中出现的众多困惑。

地理篇

唐山市地理教研员张海涛老师给大家带来题为《基于核心素养的初中地理单元教学设计 》的讲座。精彩的讲座给大家带来了最新的教学理念和方法指导，令大家受益匪浅。

历史篇

唐山市教育局初中历史教研员葛明老师，针对历史教学工作进行了《历史教学的新挑战与新机遇》的讲座，对教学思路作出指导。葛明老师从对历史学的新认识讲到对历史教材变化的把握，从学生发展九大核心素养讲到历史学科五大核心素养，提出历史教学面临着新的挑战，要求历史老师要从深入研读课标、充分理解教材、拓展专业阅读、关注教学评价、注重教学研究五个方面做好准备。讲座让在座的每一位历史教学工作者都有了深深的触动，也引发了每一个人的思考。

音乐篇

河北省特级教师赵丽云老师为大家带来了专题讲座《“新课程标准”下的中小学音乐课程设计与课例分析》，把最新的理论、理念、心得毫无保留地分享给曹妃甸教师。老师们听得如痴如醉，享受着头脑风暴的洗礼。

美术篇

乐亭县教育局体卫艺的岳静老师为曹妃甸的美术老师们带来了以《工作坊美育课程开发》的专题讲座，以“解读--拓展--选择重组--呈现”为思路，指导老师们要注重实践，和于心、慧于中、美于行，注重内外兼修，以和谐的思想润泽心灵。

信息科技篇

唐山市电教馆副馆长崔冬老师带领全体教师从头解读《义务教育信息科技课程标准》。讲座内容以信息技术更变为信息科技为切入点，阐述2022版新课程标准在课程性质、理念、目标、内容、学业质量、课程实施等环节的新理念和要求，明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，对重点改革点进行了例证阐述说明，让大家更容易的理解了2022版《义务教育信息科技课程标准》。

骨干示范，助教师专业成长

本次培训充分发挥骨干教师示范引领作用，邀请了曹妃甸区内35位骨干教师对相应学科教师进行业务指导。其中包括18节专题讲座、16节示范课、5节课例展示和4节说课及反思。通过骨干教师示范，使每一位教师深深认识到要始终将课程标准的精髓和核心素养融入课堂教学，要让教研有深度，让教学有温度，重实效、善创新、培素养、有情怀，对进一步优化教学行为、提高教学质量、提升教学理念，促进全体教师共同成长，起到了积极的作用。

以赛促研，小组研讨共提升

“独学无友则孤陋寡闻，三人行必有我师焉”。曹妃甸初中教师们齐聚一堂，展开集体教研，并在小组、班级内进行评比，以赛促研，研以致远。

各学科首先明确单元、课题和教研活动主题，然后分为若干小组，将选定的教学设计进行研讨和分析。无论是大单元分析，还是各课时的整合与教学方法的运用，小组成员都畅所欲言，集思广益，博采众长，结合学生实际，紧扣主题，深入挖掘教材，落实核心素养。大家在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，共同探讨可能会出现的问题，反复修改教案和课件。老教师们更是倾囊相授，针对青年教师们在教学实践中存在的问题和困惑提出了具有指向性的教学建议。

实践创新环节，学员围绕教研活动主题进行创新教学设计，每组评出一份优秀教学设计或课件。被选出的学员代表本组在全班集中展示，进行教学竞赛，最后评出获奖等级。

说课环节，按抽签顺序进行了优质课说课比赛，老师们分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业设计、教学效果评价等方面入手，充分利用PPT，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，全面地阐述说课内容，精彩纷呈，让现场观摩的教师受益匪浅。

教师们精心打磨，匠心呈现，让教与研携手，学与思并肩，呈现了一节节扎实有效、精彩纷呈的优质课堂。通过比赛、集体研讨等教研活动形式，努力做到研有所学，学有所悟。

共求真知，学员感悟谈收获

曹妃甸柳赞镇九年一贯制学校道法教师张双华：“在这一个充满温馨的圆桌会议室，我们曹妃甸全体初中道法老师齐聚一堂，共同学习共同成长，感觉特别温暖。市教育局李志涛老师精彩的讲座仍让我意犹未尽，组内每位老师认真严谨踏实的作风也让我特别感动。通过这次培训，不论是在业务水平还是思想站位上都让我收获颇丰。在今后的教学中，我会更加注重细节，反思自省，取长补短，把这次培训的收获落实到实践中去。”

曹妃甸第二中学历史教师孙玉梅：“很荣幸现场参加本此暑期教师培训活动，全区初中历史学科教师在新立小学度过了紧张、快乐、充实的三天。回顾三天的心路历程总结为一句话，苦中有乐，乐中有获。在小组学习中认真交流合作，共同研讨，我收获颇多：教师要认真研读课标，在历史课堂教学中要以课标为教学的依据，同时，历史教师要树立终身学习的理念，不断提高自身的业务水瓶。在历史课堂教学中根据课标以及教材内容，结合学生实际和教师自身素质，对学生进行家国情怀的教育，这既是历史学科的使命，也是时代赋予历史老师的使命。通过老师们精彩的说课试讲活动，我对说课试讲等的技巧与方法有了更进一步的认识，对自己业务水平的提高有很大的帮助，为今后的教学指明了方向。这次培训，对我来说是提升，是交流，更是认识。在今后的工作中，我必将用更加饱满的热情，更认真的态度对待教学，对待学生，不断汲取营养，提升自身。”

第二中学化学教师吴文：“时光如流水，在这短暂的培训中让我感慨颇多，受益匪浅。这次培训对我来说最大感触就是认知，认知自己对教育思想觉悟的不足，认知自己对教学理念的不足，认知自己在教学中信息技术方面的不足。在培训中，我充分理解了教师的敬业精神。它不仅仅是对教学工作的职守，更是对教育事业孜孜不倦的追求和完善。它要求我们在奉献自我的同时，要不断地汲取，不断地超越自我，要勇于创新与创造，要以锲而不舍的追求精神提高自我教学水平。虽然还有三年我就要退休了，但是在这三年中，我会更加努力寻找自己的不足，不断充实自我，认认真真上好每一节课，让自己的教学生涯更加精彩。”

本次暑期培训活动虽已结束，但教师的成长没有终点。对于教师而言，教研是一场诗意的修行，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。曹妃甸的老师们在教研的路上，且思且行且成长，用心教研，用爱传递，用行动推进，不断的丰盈自己，把最美好的带给孩子，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。

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