安顺市第七小学劳动教育进校园“农科绿色小课堂”开课了！
2022年7月6日，贵州翰林正己教育—农科劳动教育种植课程教务组老师们来到安顺市第七小学，为同学们带来了一场别开生面的“童在自然”劳动教育农科绿色课堂活动。
农科劳动教育种植课程研发组在中国农科院都市研究所杨院士和地质聚合物郭所长指导下，将我国农业种植领域的专业知识、种植技能、专利技术相结合通过“农科劳动教育种植绿色课堂”培养学生劳动种植体验+技能+实践，让每个孩子拥有丰衣足食的能力,走进校园开展农业种植理论知识,技能学习,种植直观体验。
“农科植物--绿色课堂”培养学生实际参与种植活动的能力,包括认知能力、观察与动手能力、研究与学习能力、思考与分析能力、规划与管理能力、语言表达能力等。让学生在体验劳动过程及劳动价值的同时,培养学生的生命观念、科学思维、科学探究、社会责任及创新实践的能力。
绿色，象征着蓬勃的生机；代表着充满活力的生命；意味着人文的关怀。绿色、自然、生态与课堂相融合，使课堂有了更深、更广的内涵，本次“童在自然”劳动教育课堂从农科绿色种植出发，意在立德树人：培养学生良好的道德品质、育才培智：提升学生的智力与创造力、育美健体：强壮学生的体格与身体健康、提升认知：引导中学生热爱劳动尊重劳动者、掌握技能：提高学生的“自我服务”动手技能，培养兴趣：引导学生找到个人的兴趣所在。
由农科劳动教育种植课程授课卡卡老师给同学们介绍“农科劳动教育种植包”的农科专利技术及优选小白菜种子的种植方法及种植工具，同学们听得津津有味，已经迫不及待地想要上手实践。
陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”
在老师的指导下，孩子们开启了自己动手种植实践的有趣体验。在这个活动过程中，孩子们能体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，而且还可让孩子们进行跟踪观察记录，促使孩子们更关注科学探究的过程和事物的变化，培养孩子求实、严谨、条理、细致的科学态度。
“一粒种子发芽结果的过程充满了无数奥妙，里面蕴含了生命的无限活力与盎然生机”。
学生在种植的过程中不断学习如何选择观察对象、如何去观察选择对象、如何整理观察到的资料等。
通过-系列直观体验,积累对自然现象的感性认识,培养对事物进行科学观察的能力和习惯。
一天的课程下来，孩子们不仅感受到了劳动的辛苦，也感受到了劳动的乐趣，更增强了劳动观念，促进学生初步形成自理、自立、自律的能力，让朴实的劳动教育展现出别样的魅力。
中国农科院都市研究所杨院士和地质聚合物郭所长指导下，将我国农业种植领域的专业知识、种植技能、专利技术相结合通过“农科劳动教育种植绿色课堂”培养学生劳动种植体验+技能+实践，让每个孩子拥有丰衣足食的能力,走进校园开展农业种植理论知识,技能学习,种植直观体验。
让每一个孩子拥有丰衣足食的能力!
