在网上看过一个问题：孩子成绩的好坏，是靠天赋吗？

有一位网友回答是：学霸都是天生的，天赋好的人，随便怎么学都成绩好；天赋不好的，再怎样努力也没用。

我问过身边很多朋友，令人惊讶的是，他们竟然大部分都认同这个观点。

我一直觉得，每个孩子生下来，智商其实差异不大。顶级聪明的，少之又少。但很多人坚信，那些学霸，他们就是天生聪明，与后天培养无关。

我想讲一个故事，来反驳这样的看法。

故事的主人公，是一位爸爸，叫王建军。他出名不是因为自身多才多艺，而是因为他的一个孩子。

当然，这个孩子更加称不上卓越超群。相反，他还身体羸弱，不自信，性格内向不合群，学习成绩也是不忍直视，经常游离在及格的边缘。

就这么一个普通得不能再普通的孩子，却成为了王建军的骄傲，甚至让他“一战成名”。

因为，这个成绩差的孩子，后来在他的教导下，逆袭而上，最终考上了哈佛大学。

你说这孩子天赋高吗？

当然不是！

在父亲帮助前，他就是令人头疼的差生。如果没有后来爸爸的引导，他根本无缘于顶级大学。

你看，这世上大部分的天生学霸，其实只是父母的教导有方。

因为孩子是父母自己的，如果你不用心，谁还会关心？若没有好好引导和培养，资质再好的孩子，可能也只会变得平庸。

孩子从学渣到哈佛学霸，爸爸笑谈心得。

①九点前睡觉

在接受采访时，王建军就着重强调睡眠。他说，他们家几个孩子，都规定必须9点前睡。

因为一旦睡不好，孩子的大脑注意力就难以集中，无法专心听课。不能专心听讲，学习效率就低。这一低，回来做作业就磨蹭、总是做不完。

又因为每次做作业耗时长，导致睡觉晚。如此，形成一种恶性循环。

所以，他要求孩子必须一到9点，就关灯睡觉。

睡不着？

那是因为你不够累，啥也不说了，加大运动量。身体锻炼加好的睡眠，孩子睡得特别香，白天精神好，学习效率事半功倍。

除此之外，他还和孩子定了一系列规矩。比如手机不能进卧室，睡前必须把手机放在一个统一的地方等等。

父母的引导和以身作则，帮助孩子培养好的习惯，提高学习效率。这样，孩子比一味地埋头苦读，更易成为学霸。

②狠抓小学阶段

培养孩子的学习力，一定要从小就开始，狠抓小学阶段。

这是因为，小学阶段是打基础。他的大脑思维在这一阶段最为活跃，也最容易定型，甚至大脑发育程度能达到大人的90%。

如果孩子能从小培养学习力，那他会在不断运用中加强这种能力，将来也才能更适应和应对高年级的学习生活。

那么，学习力到底是指什么？

我看过清北学霸们分享的经验，他们将学习力总结为：学习力=自控力+专注力+记忆力+思维力。

王爸爸在培养孩子的学习力时，就特别注重孩子的自控力、记忆力和思维力训练等。

比如他要求孩子一回来就先写作业，手机电视都不能打开。每天必须和同学讨论所学内容，因为讨论是培养思维最好的办法。

好的学习习惯，需要家长帮助培养，如果我们自己都不用心，还怎么指望孩子超越自己、超越他人呢？

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