面对孩子的兴趣偏好，每个家长都希望引导他们形成良好的阅读习惯，但遇到孩子更偏爱其他活动时，比如长时间沉浸在拼搭积木的世界里，如何处理呢？

首先，应该认识到，孩子热爱积木并不一定是坏事。积木游戏能够锻炼孩子的空间想象能力、逻辑思维和手眼协调性等多方面技能，有助于智力开发。因此，父母不必过于焦虑，而应正视并鼓励孩子多元化的兴趣发展。

其次，可以尝试将书籍与积木相结合，寻找一种过渡的方式引入阅读。市面上有许多与建筑、科学相关的书籍，图文并茂地介绍了各种模型背后的原理知识。当孩子看到书中的模型图纸，可能会产生浓厚的兴趣，进而主动翻开书籍探索。这样既满足了他们的好奇心，又逐步培养了阅读的习惯。

此外，家长还可以选择一些有趣的故事书或绘本，利用晚上睡前故事时间与孩子一起分享。挑选那些情节引人入胜的作品，激发孩子听故事的乐趣，从而逐渐吸引他们对文字世界的好奇。同时，家长的热情参与也是关键，通过模仿书中角色对话，配以夸张的表情动作，使故事更加生动活泼，让孩子们感受到语言的魅力。

最后，设立阅读角或者定期安排家庭读书会，创造一个温馨舒适的阅读环境。放置一些适合年龄层次的书籍，让孩子自由选择感兴趣的内容。当他们发现周围人都在认真阅读时，往往会受到感染，自然而然地加入进来。最重要的是给予耐心和支持，不要强求结果，让孩子在轻松愉快的氛围中慢慢培养起对阅读的喜爱。

总之，尊重孩子的个性差异，并采取灵活多样的方法激发其阅读兴趣，相信经过持续努力，定能看到孩子爱上书本、遨游于知识海洋的一刻。