大家总在说，陪伴是对子女最好的教育。因为只有周末才能团聚，我便常要想，何为良好的陪伴？

我其实是不喜欢讲什么育儿经的，因为每个家庭、父母、孩子都不一样，真诚的有感而发，然后总归会有些“人同此心，心同此理”在其中。

我只是发自内心地很喜欢花很多时间和孩子们真诚地聊天，尤其喜欢带他们边散步边聊天。散步时，看看家乡的景象，见见亲族和同村的人，找同村小伙伴玩，会有一种浑然自在的情境生发，这种生发过了童年就无处找补了。

一路上天南海北地聊各种各样的话题，会有逗趣，会讲些故事，然后还会有最棒的问答环节。要应付孩子们的提问，倒也并非需要什么广博的知识，碰到回答不上来他们的问题时，会努力想想说哪本书上有，我们回去翻一翻。实在不知道哪本书上有时，也可以真诚地告诉他们我用手机查一查，如此可以更多地让他们知道手机的工具性，而非娱乐性。

在他们喜欢小猪佩奇、熊出没、汪汪队时，边陪着看动画，边可以从动画角色聊到各种千奇百怪的话题，然后给他们下载更多的动画片、纪录片。后来，则陪着看《西游记》、《封神榜》等电视剧，然后借机给他们读点原著。在他们成长的每一个过程，都真诚地感受和了解他们喜欢的东西，也真诚地表达关于这些东西自己的所知所想。

家里两个娃的性格很不一样，大娃不爱讲话，但比较有主见和专注，对一个事情产生兴趣后，会持续专注好一阵子。对数学感兴趣那阵子，我便把整个小学阶段的数学动画演示下载下来，他便自己个给从头看到尾。喜欢围棋那阵子，他可以把围棋教程重复看好几遍。这阵子喜欢的是象棋，每周回去都要拉着我下好几盘，我便给下载了象棋教程视频，他看着视频时眼里是放光的。我象棋本就下得不好，已经开始会输掉一两盘了，过了这个三年级我可能会下不过他了。

小的则比较灵动开朗。喜欢小动物，喜欢讲故事，喜欢看动画片和古装剧。她会把各种版本的《西游记》电视剧都看一遍，然后我会陪着聊点哪个妖怪更厉害之类的话题，然后给读西游原著，给讲西游故事背后的文化故事。后来则给找《封神榜》、《新白娘子传奇》、《八仙过海》等剧集，为了和她一起在民间故事这个大乐园玩开心点，最近我也加读了不少关于民间故事的研究文章。为了读到更多好玩的故事，她也会自己看很多故事书。睡前看会书是我的习惯，如今孩子们也会有样学样地看会书。

上了小学后，总不免要有作业的问题。我不爱盯着他们写作业，所以写作业时，我不会说：你给我快点写！我想，作业从来就不是给谁或为谁写的，它们只是学习过程中所需的一些练习方式。我很喜欢陪他们写作业时就坐在一旁的另一张书桌前，或处理工作，或看书写字，告诉他们有需要我帮助的话，我在这里，可以告诉我。

为人父这么多年，我深感不仅仅是他们需要我的陪伴，而是我更需要他们的陪伴。我一直有深感：最深的爱并不是在子女面前维持最好的一面，或全力给他们最好的东西，而是在他们面前知道自己该如何变好。