童言无忌，虽然常常让人在不经意间捧腹大笑，但是意外的暴露别人的隐私也是常事。虽然他们的话里，是对世界最本真的无知理解。可是有时候一句无心之言，却能戳中大人心中的柔软处。

对于老师而言，恐怕是能窥探到这种童言无忌最多的人了，尤其是小学老师，孩子们还比较的单纯幼稚，你让他们写作文，他们真的会如实写出来作文的内容。

什么我的家庭，就会一五一十的把自己的家庭状况写出来；什么我的梦想，就会把自己希望的未来写出来告诉老师……

像这篇《我的小姨》，就把小姨的日常全都给泄露了出来，什么比较脏、喜欢喝酒、脾气大，喜欢叫，又毛躁，这些毛病写的个淋漓尽致。不仅让小姨的形象跃然纸上，更让读者感受到了这个学生平日里，没少被小姨教训。

这篇作文被老师发在互联网上之后，便迅速在网络上引发了热议。网友们纷纷表示，小作者的文笔虽然稚嫩，但胜在真情实感，让人读来一下子就知道了小姨的秘密！“这下小姨更嫁不出去了！“估计是所有人的想法了。

小姨要是看到了这篇作文，估计得羞到找个地缝钻进去。

其实，对于语文这门学科来说，作文一直是不少学生很犯愁的内容。虽然有不少公式可以套，但是很多同学直到高中，面对语文作文时仍感到力不从心，常常考试时因时间不够而匆忙收尾，而这种作文一般都拿不到高分。甚至有些同学虽然有心提升自己的作文水平，却苦于找不到合适的方法。然而，他们或许不知道，作文能力的根基，其实在小学阶段就已经悄然奠定。有的学生是有着很好的作文天赋，也就是语感。这类学生无论面对何种题材，都能游刃有余，总能把内容写到老师的心坎上，让老师读了很畅快。他们的作文往往被老师当作范文，在班级甚至学校范围内传阅。

与天赋型形成鲜明对比的是，有一类学生在写作文时总是感到力不从心，即便是最简单的题目，也往往不知道写什么，最后为了凑够作文的字数在那胡写。这个原因其实是平时阅读量少，语言积累不足造成的，而凑数的结果就是老师给作文很低的分数。

当然还有一类就是像写《我的小姨》这类作文的学生，他们在写作技巧上并不如天赋型那般出众，但有个显著的特点，那就是当遇到自己感兴趣或深有体会的作文题目时，往往能写出很出彩的东西。《我的小姨》，正是小作者对小姨的真实吐槽，让他能够如此生动地描绘出小姨的日常生活和暴露了“秘密”。