最近，一名方脑袋大眼睛的“新伙伴”加入了黄浦区卢一淮小的四年级AI人工智能课堂：小飞8号。有了它的智慧陪伴，课堂变得更加鲜活了起来。
刷脸进门、拍照搜图、无人机勘察地形、智能驾驶识别道路状况……如今，人工智能技术早已不是遥不可及的“未来”，而是触手可及的“日常”，在3月4日上午的一堂AI人工智能课上，执教老师徐旭用启发和探究的方式，引出了这节课的主题《能看会辨的人工智能——初探图像识别》。他用浅显易懂的语言，向四2班学生介绍了日常生活中常见的AI图像识别场景背后，所蕴含着的基本原理。
很快，徐老师便邀请“小飞”加入了同学们的小组合作中：用手里的动物卡片与“小飞”互动，体验它的动物识别功能。“这是一只短毛猫”“这是一只雷克斯兔”……好奇的孩子们跃跃欲试，拿图片对准它忽闪忽闪的“大眼睛”，答案几乎“秒出”：“小飞”聪明且准确地识别出眼前的动物品种，令孩子们啧啧称奇。
这不是AI人工智能课的全部，一旁的助教焦锋老师介绍，希望学生在这门课程中，感知、体验并初步了解人工智能技术，积累科学素养和自主思考的能力，进一步在生活中与AI做朋友。他透露，在“小飞”的协助下，老师今后还会给学生介绍声音识别、行动指令等常见的人工智能要素，还能和它一起尝试配乐制作、古诗诵读、了解风格各异的方言等有趣的内容。
在卢一淮小，数智技术赋能课堂，“小飞”只是成员之一。校长吴蓉瑾透露，就在3月下旬，“云笔记”将在该校一年级课堂中亮相。在它的协助下，师生可以完成经典阅读、习题解析等，还能留存学生所有的课堂笔记。她介绍，“云笔记”所记录的学习轨迹清晰可见，就像一枚思维放大镜一样，帮助老师更精准地掌握学生的思考过程，有助于提供个性化指导。
数字化不仅赋能学生课堂学习，还融入了教师在日常教学中的多个环节。对人工智能深感兴趣的焦锋老师，在假期里深入研究了DeepSeek在日常教学里的应用，并热心地整理出一份“指南”分享给同事们，涵盖备课、课堂活动设计、学生管理等场景。校长吴蓉瑾对此表示支持与赞赏，“我们要主动迎接技术变革，合理运用AI，不仅让新技术赋能课堂新样态，也为老师们的日常教学工作提质增效。”
记者 / 王菁
编辑 / 孙冲
图片 / 蔡维帅
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