教育孩子没有刻板的模式，因为每个孩子都是独一无二的。从孩子出生，就有一句如雷贯耳的话：教育不要输在起跑线上！其实这句话指的是早期教育很重要，而且这个教育只能是由父母用爱和陪伴来完成的。这个好象是韦钰院士说的，也是我最近通过学习李玖瑾教授的课程中得到印证。

现在普遍争论的问题是，教育孩子是应试教育重要还是素质教育重要？其实应试教育和素质教育不是二元对立的。当我们无法与教育体制作对时，当然你可以换一个教育体制，但即便这样，谁也不能脱离这个仍然具有丛林属性的现实社会～物竞天择，适者生存。从以下几点来谈谈我认为最好的方法

1、家长的责任，我们要在现实生活中，挖掘出应试教育与素质教育，这二者底层相通的部分。这时学生的深度学习、独立思考的能力，显得尤为重要。当然第一责任人是父母家庭，而非学校、培训机构；家长要乐于做“园丁型”父母，爱孩子，给孩子提供阳光、雨露，让孩子长成自己喜欢的样子。

2、学会发现孩子的天赋，其中我们最重要的是要善于发现孩子的天赋，天赋中最关键的一种是“冲动”与追根寻源的“好奇心”，把对孩子的注意力转移到环境身上，创造一个丰富的、变化的、多样的、充满活力的生态系统，在这种环境中很多奇迹都可以发生！

扬长避短，不是取长补短噢！，我举例朋友家的孩子，他的文科特别好，尤其英语成绩一直名列前茅。但他的理科却很差。这件事从他上学开始，一直困扰着我，就是总也找不出能让他提高 数 理 化 分数的方法。家教也请了，包括上大课的，也包括一对一的都给他请了。上大课，大多数情况下是没有用的。一对一也收效甚微。

所以我想是不是应该改变一下思路，那就是扬长避短。他的特点就是做作业很细致和很沉稳的，以前因为我叮嘱他做好以后，再检查一遍，但是这个提醒很不好，反倒因为检查了以后，把正确的修改成错误了，所以他一直要埋怨我。后来我就改变了方法，跟他说，相信你的直觉！做完了不要检查。现在他是美国一所大学的教授。

用爱贯穿教育，讲个盲人姑娘海伦凯勒的故事。她的老师叫安妮，她告诉海伦 凯勒：你不能摸到云，但你会感觉到雨；一样的道理，你不能摸到“爱”，但是你能感到，你知道温暖的情感可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐。可以说是安妮用爱造就了海伦。最终如果父母接纳自己的孩子，不管是长成一颗松柏、一朵玫瑰、还是一株雏菊，孩子也同样接纳自己，那么教育就是成功的，这就是敎育孩子的好方法。

实在地讲，一个孩子成长过程中正确“三观”的形成，最重要的还是其家庭生活中的潜移默化，父母自身的一惯良好的做人做事的言行及其良好的生活习性，才是教育孩子最正确的方式方法，即我们通常说的言传身教。榜样的力量是无穷的！父母优良的言行示范从某种程度上讲，才是促进孩子身心健康的最正确最有效的教育。