上补习班不是提高孩子成绩的“灵丹妙药”

王营

为了不让孩子输在起跑线，不少家长花钱让孩子上补课班。钱花了就有效果吗？重庆市沙坪坝区一名学生家长因为花了21万元给上高三的孩子补数学，结果孩子数学只考了59分。

家长气愤不过，竟直接找到培训机构讨要说法！杨先生介绍，他的孩子高三，想突击一下数学成绩，经人介绍，认识了开办教育机构的同乡。杨先生陆续缴纳21万元数学补课费，将小孩交给对方补习。杨先生原以为孩子在重金投入补习后，成绩会有质的飞跃，至少可以考到100多分。万万没想到，孩子在摸底考试后，只考出了59分。杨先生气愤不已，觉得被骗，于是联合家人找到培训机构讨要说法。当着民警的面，培训机构负责人解释，杨先生的孩子在补习前数学只能考20多分，补习之后现在能考到59分，已经是很大的进步。

读了这则消息，我想到前段时间的另外一则报道：河南鹤壁的周女士花了23万，给两个孩子报了辅导班。辅导班校长称：“只要‘粮草充足’，考外国语（省重点中学）没有问题。”可中考成绩出来，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分，两个孩子的分数加一起也不够分数线。别说外国语，连学都没得上了。

家长让孩子上课外补习班的目的，无非是根据孩子的学习情况，弥补其在学习上的不足和短处，让孩子扬长补短，学业成绩在原有的基础上取得进步。花了几十万元的补课费，换来的却是孩子数学成绩仍然不及格，中考物理只考了2分，说明补课并没有达到预期的目的，也再一次提醒家长：孩子的学习成绩不是用金钱买来的，参加课外补习班不是提高孩子成绩的“灵丹妙药”。

这类事件的持续发生，的确发人深思，促人警醒，从中至少暴露出以下两方面的问题：

一是说明家长并不了解自己的孩子。孩子对什么感兴趣，有什么习惯，是否喜欢学习，家长心中应当有一个基本的判断。由这两则案例看，可以断定这两家孩子对学习数学和物理的兴趣不大，且基础较差，在校学习期间可能就是不听课、不做作业、不爱学习的“三不学生”，上了补习班更是刀枪不入。

学习是一种高强度的脑力劳动，并非所有孩子都能适应。一个对学习不感兴趣、学习基础差、学习态度消极、自主意识不强、学习习惯不好、不求上进的孩子，即使家长花再多的钱为其补课也无济于事。由这两起事件看，孩子需要补的可能不是欠缺的数学知识或物理知识，而是学习态度、学习习惯。所以，家长要想改变孩子目前的学习状况，还得从了解自家孩子的兴趣和特点，至于孩子要不要补课，补什么，怎么补，要根据孩子的实际情况做出理性选择，切不可盲目跟风，更不能把提高成绩的希望寄托在课外补习上。

同时，家长要切实认识到：孩子学习成绩差并不一定代表头脑笨，也许他的兴奋点不在学习上，可能对体育、绘画或者音乐等方面感兴趣。孩子到底需要什么、喜欢什么，家长应当花费一点精力去了解，只有让孩子做自己喜欢的、感兴趣的事情，才容易取得成效。

二是课外补习机构的乱象亟需清理整顿。短短几个月的文化补习，家长要花费“21万”甚至“23万”的天价费用，不禁让人疑惑：这是什么高级别的补习班？是哪级物价部门给它核定的收费价格？补习虽然不是提高孩子成绩的灵丹妙药，但补习班在给家长做出承诺时，是否真正了解补习对象的学习状况？只有口头承诺，没有到预期的效果，说明一些补习班只是以赚钱为目的，内部管理混乱，赚的是家长的黑心钱。

家长想通过给孩子补课提高成绩的心情可以理解，但培训机构也要有实事求是，有所担当，不可夸大其词，以虚假的宣传欺骗家长。一些培训机构，明显存在着培训时间与中小学上课时间相冲突、教师资格证信息未上墙公示、上课教师与备案教师不符等违规问题，有的教师虽然有教师资格证，但只是挂个名，并不给学生上课。许多培训机构奉行纯粹商业逻辑，怎么赚得多就怎么运作。狂发软文炒作，贩卖焦虑，毫无信用乱打包票，如此这般，终极目标都是“圈钱”。

在孩子教育问题上，很多家长不相信学校，不按照学校和老师的要求完成家庭作业，而是片面相信培训机构，认为只要把钱花给了补习班，就万事大吉，一定能取得理想的效果，于是培训机构说什么，他们就信什么，要多少就给多少。

在第一起事件中，培训机构辩解说多考20分就是进步了，多考20分是补课产生的效果吗？是否考试题目本来就简单？在第二起事件中，培训机构的校长曾打包票说，只要“粮草充足”，上外国语学校没问题，于是家长就不断地将“粮草”奉上，蛮以为可以达到预期的效果，结果却让人大失所望。社会上，这种只有承诺、只收银子，而不管质量的培训机构绝不仅此一家、两家。孩子进步了，是他们的功劳，没有效果则埋怨孩子太笨、基础太差，引诱家长把钱砸上了，结果是“竹篮打水一场空”，甚至一些孩子养成了不良学习和行为习惯，以至于课外没学好，课堂也没有把握住，反倒荒废了学业。

培训机构与学校一样，属于民办教育机构，家长花钱把孩子交给了你，就应当对孩子负责，充分发挥既教书又育人的功能，多研究孩子，在孩子身上多化点心思，针对孩子的性格特点，因材施教，让孩子在原有的基础上取得较大的学业进步，否则补习班就没有存在的必要。希望有关部门加大对这类培训机构的清查力度，对于哪些只管圈钱，满嘴跑火车，没有实际效果的黑心培训机构，要依法坚决取缔。