成语这玩意儿说起来挺有意思，就像邯郸这地方的王媛媛老师和她学生薛雨格跑去央视玩成语游戏，搞得还挺热闹，让我想起小时候背成语词典的日子。
王媛媛这个音乐老师不走寻常路，上课时总爱把成语往歌里面塞，学生们听着歌就把成语给记住了，这种教学方式让课堂气氛特别轻松。
她上课时经常把音乐和成语故事混在一块讲，比如唱到某个古代人物的歌曲时，就顺带把这人物相关的成语典故给讲了，学生们听得特别来劲。
有时候她还会让学生们自己编歌词，把成语编进去，这种玩法让孩子们特别兴奋，一边唱歌一边学成语，效果出奇的好。
在学校里搞活动的时候，王媛媛总是冲在最前面，不管是主持节目还是布置展板，只要跟成语有关的事儿她都特别积极。
她觉得教音乐不能就只教音乐，得让学生们在音乐里头学到更多东西，这样才能让课堂变得更有意思。
薛雨格这孩子从小就跟成语打交道，主要是她妈妈是个语文老师，家里到处都是成语书籍。
她妈妈没事就给她讲成语故事，讲着讲着这孩子就对成语产生了浓厚的兴趣，经常翻着《邯郸成语典故大全》看得入迷。
在学校里，薛雨格总能说出一些别人不知道的成语典故，这让她在同学中间显得特别与众不同。
去年年底，她们俩得知央视要办成语节目，二话不说就报名参加了，虽然只有一个月准备时间，但她们特别卖力。
在准备比赛的时候，她们俩经常凑在一起讨论成语背后的故事，有时候还会互相考问，搞得跟真打仗似的。
比赛那天，她们成语消消节表现得特别出色，王媛媛找出薛雨格接着找腰缠万合得天衣无缝。
在中，王媛媛盯着屏幕上跳动的汉字，一口气指出好几个错别字，把评委都看愣了。
虽然最后没拿到冠军，但她们觉得能在央视舞台上展示邯郸的成语文化，这就已经很值得了。
现在比赛结束了，王媛媛又回到学校继续她的音乐课堂，但是她更加注重把成语知识融入到教学中去。
薛雨格也在学校里成了小有名气的常有同学找她请教成语问题，她也特别乐意跟大家分享。
这对师生的故事在邯郸传开后，很多老师也开始尝试在自己的课堂上融入成语元素，让传统文化焕发出新的生机。
她们的经历说明，学习成语不一定非要死记硬背，找到适合自己的方式才是关键。
