文|一只跳跳虎

本文陈述内容皆有可靠信息来源，赘述在文章结尾

前言

她是顶尖的数学教授，在留学期间斩获多项国际荣誉，原以为回国后事业将顺风顺水，谁料，在985名校中山大学任教3的三年时间里，她从未被重视。

一年后，她加入了华中科技大学的教师队伍，在这里，她竟创造了历史，成为中国历史上第二位以独立作者身份，在数学最顶级期刊上发文的中国学者，引起了学术界的一阵轰动。

究竟是什么原因，让这位出色的数学人才在中山大学未被重用？她背后的人生故事又是如何？

郇真幼时经历

郇真从小生在一个高级知识分子家庭，她的父亲是郇中丹，在北京师范大学数学系担任教授，这样的家庭环境给她提供了浓厚的学习氛围。

据报道，郇真小的时候几乎没有属于自己的童年，两三岁就穿梭在各种补习班之中，从小就开始接触各种各样的教育。

毕竟父亲就是数学教授，对子女的教育肯定极度的重视，所以郇真从小就接受了系统的教育启蒙。在这样丰富的教学资源中，郇真也产生了对数学的浓厚的学习兴趣，这也影响了她的人生轨迹。

但是郇真并不是什么天赋型的选手，她的成功离不开她的努力，她的求学之路漫长且充满着挑战，但她仍坚持不懈的追求着自己的学术梦想。

除了数学之外，她还有一些其他的兴趣爱好，这也培养了她的综合素质和审美情趣。

在这样的教育背景下，郇真在对数学的求知道路上一路披荆斩棘，考上了北京大学的数学系，这时的她对于数学近乎痴狂。

高校进修

上了大学的她，不仅仅努力的学习着课本上的知识，还关注着国外对数学上最新的学术研究。她也尝试发表自己的学术研究，渐渐地，她在数学领域的研究水平越来越高。

在北京大学毕业后，她仍然想继续深造自己在数学方面的研究，就去了美国印第安纳大学伯明顿分校继续学习，获得了硕士学位。硕士毕业后，她又去伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校就读想取得博士学位。

在博士学习阶段，她更是一刻都不允许自己放松，一心放在对数学的研究上，最后她完成了她的博士论文，这篇论文长达290页，以优异的成绩取得了博士学位。

在她博士毕业后，她在很多国家从事博士后的研究，不断申请国家级的科研项目，在国际顶级的学术研究期刊上发表自己的学术研究论文。

回国职教

在学术上有了成就的她，选择了回到祖国，她希望为祖国的学术研究贡献自己的力量。

于是，2015年，她去到了中山大学，在中山大学任教。刚开始的她，满腔热血，恨不得将自己在数学上的领悟全盘托出，但是却遭到了学生的吐槽。

原因是郇真在讲课时只顾着将课件上的知识传输给学生，但是作为在数学领域有极高造诣的她，忽略了学生的接受程度，有不少学生反映她教学太过死板，没有自己的风格，学生根本跟不上她跳跃的思维。

渐渐地，出现在她课堂上的学生越来越少，以至于最后，郇真的课堂几乎无人问津。

这段时间她产生了自我怀疑，不仅因为学生吐槽她教学水平的问题，更重要的是每次到了学期末教学评估时，她总是不及格，再加上在中山大学任职期间，她没有学术论文的输出，这让她非常没有安全感，并产生了挫败感。

最后，在2018年，她迎来了三年的考核期，结果不用想就知道，郇真还是不合格，遗憾的离开了中山大学。

虽然说这件事给郇真带来了打击，但是仍然没能减少她对数学的热爱。这时，他的父亲给他提出了关键的意见，教学不能仅仅只教课本上的知识，更重要的是引导学生的思维。多多站在他们的角度去思考，用他们能接受的方法进行教学。

父亲的这番话让她重新开始审视自己的教学方法，她决定改变自己的教学方法，从哪里跌倒就从哪里爬起。

人生转折

2019年，她又迎来了她人生的转折点，6月份，她进到了华中科技大学数学中心任职副研究员。

在华中科技大学任教的她，一改往日的教书风格，获得了学生的赞许，这让她重新找回了教书的自信心。

并且跟中山大学不同的是，华中科技大学没有将郇真的工作重心放在教学生上，而是非常支持郇真在研究领域的发展，让郇真有大量的时间可以做自己的研究，可以说华中科技大学十分的了解郇真。

她也没有辜负华中科技大学对她的照顾，她苦心研究，随后在最顶尖的数学刊物上发表了一篇学术论文，这篇论文的唯一作者就是郇真。

郇真的这一成就引起了学术界的轰动，因为至今为止，中国只有两位能够在这个期刊作为独立作者，发表自己的论文。可以说，郇真创造了一个历史。

信息来源：极目新闻 2022-10-14 09:41 “数学界的甄嬛”发表神级论文，怀揣童话般梦想的人创造了奇迹

信息来源：北美留学生观察 2022-10-14 15:08 数学界“甄嬛”发表神级论文，这些“怪人”在拯救中国学界

这足以说明郇真在这一领域的造诣。在中山大学的郇真，只是没能找到

适合自己的领域，而中山大学也没能成为郇真的伯乐，就这样，错失了一个人才。

郇真创造历史后引起了网友的热议。很多网友回忆起郇真在中山大学时，态度已经发生了巨大的转变。之前认为郇真不会教学，甚至怀疑她的知识水平。

而现在则是认为中山大学的考核标准不适用于所有人，忽视了一些教师的个性发展，使其不能在产唱的领域发挥自己的长处。

这不得不引起很多人的深思，教师固然要不断反思，不断改进自己的教学方法，与时俱进的了解学生的需求。但是学校应该重视教师的个性化发展，为教师营造开放的教学环境，为他们提供一个适合发展的平台。

郇真的故事告诉我们，人在逆境中，先不要轻易否定自己，也许是因为现在所处的环境不适合自己的发展。毕竟人生来不同，不能用相同的标准来评判一个人。每个人都有自己擅长的领域，只要找到了适合自己的领域，都能散发出属于自己的光芒。

参考文献

极目新闻 2022-10-14 09:41 “数学界的甄嬛”发表神级论文，怀揣童话般梦想的人创造了奇迹

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