班级座位排位方式及家长告知话术
班级排座位方式开学之初对孩子们还不太了解，可以采取同性同桌后，再进行男女搭配方式排列，以身高进行划分。排座方式：1、男生和女生分别从矮至高排成两条队列；2、身高相邻的两个男生一组，两个女生一组；3、尽量每组前后左右的性别不同。一二排，三四排，五六排，每一个月轮换一次，小组之间朝一个方向滚动换组。随着对学生性格与学习习惯的深入了解，可进行细微调整，旨在优化学习环境。
调整原则如下：动静结合，优助中进：让活泼好动的学生与沉稳内敛的学生相邻而坐，同时安排成绩优异的学生带动中等生共同进步。
关爱潜力生：对于那些虽调皮但尚有可塑性的学生，采用“优静包围”策略，以良好的学习氛围引导他们向善向上。
特别关注，专座激励：对于个别非常调皮但仍有救的学生，可暂时安排至讲台旁的特别座位，以老师的近距离关注作为鞭策，待其表现改善后再恢复原位。
分层管理，循序渐进：对于调皮且成绩落后的学生，初期置于教室后方以减少对他人的干扰；待其表现有所好转，可移至前排专座以示鼓励；最终，当其行为不再影响他人时，再为其安排合适的同桌，促进共同成长。
