我上高中的时候，我们的级部主任兼副校长很年轻但稳重，35岁左右，是那种斯文的模样，人也很好，有什么事找他都会尽力帮着解决，没有架子。
他是教历史出身，一般当了领导的老师就不用教课了，但他还是带了一个班的历史。
他教的那个班有个学生是我的邻居，我俩一起结伴上学放学。有一天，这个同学很神秘地跟我说：“知道吗？我的历史老师也就是级部主任娶了自己的学生”。
我大吃一惊，追着问怎么回事，原来这个同学的大姐和这个历史老师的媳妇当年是同班同学，还是这个老师的历史课代表。以下的故事皆是大姐还原：
1当年，这个历史老师从我们市师专毕业后，分配到我们县二中，成为一名历史老师，任教的一个班的历史课代表是女生，就是邻居同学的大姐所在的那个班级。
女生大多不喜欢学历史，但是这名历史老师幽默风趣能将历史讲的像小说一样，很得同学们的欢迎。他师专刚毕业和高一学生也就只差着6岁左右，并没有多少代沟，对学生们也很上心，有求必应。
这名女生历史课代表原本并不喜欢历史，结果越来越上心，历史成绩总是数一数二，对老师安排的事情也格外上心。
在文理分科的时候，她选了读文科。大家有点意外，因为我们老家一般是学理科的多，学习成绩不错的都去学理科。她解释说，自己更愿意学文科的东西。
文科只有两个班，所以这个历史老师在分班后依然是她的历史老师，本来班主任老师想让这个女生当语文科代表，她说自己愿意做历史课代表。就这样，两人的师生情分一直延续到了高三毕业。
期间，这个历史老师还拜托别的科目的老师私下给他的这个课代表开小灶、辅导难题等。大家都评价说，这个历史老师对他的课代表是够尽心的，给老师干活还是有好处的。
2大家稍微有点好奇的是，为什么这个历史老师一直不处对象。在1990年前后，人都结婚很早，高中老师们基本工作一两年就都结婚了，工作三年还不结婚的人都很少。他一直对外宣称有个大学时就谈的女朋友在外地，但是大家谁也没见过。
后来这个课代表女生就顺利考入了大学，也是读的师专的历史系。
这个历史老师还是坚持不找对象，把领导都急坏了找他谈话，让他别等了，这是要把自己耽误了呀，要给他介绍对象。他坚决拒绝了，说是再等等。
又三年过去，当年的历史课代表也毕业了，本来可以在城里的学校任教，但是还是找了熟人调换了单位，才分到了我们这所在乡镇上的高中。
当年的历史老师，已经成为历史组的组长，年龄也快要迈向30岁了，这在农村绝对是大龄光棍了。
两人在这年的年底结了婚，大家才恍然大悟，原来这俩人已经早就好上了。
这些年不公开，可能是出于对双方的保护吧。
3男方坚持等这么多年，约束自我，尽心尽力帮助女孩子上一个好大学谋一个好前途。女孩去读大学的三年，世界被打开，有可能认识更加优秀的男生，农村姑娘有可能见到外面的花花世界就不想回来了，这些都是可能存在的变数，他不是不清楚。
但是这个老师还是坚持去等了，几年里顶着家人和周围人的猜测、非议不为所动。
这个女生也很棒，为了和这个老师能有未来，没有荒废在恋爱中，而是更加努力，让自己拥有和老师站在一起的资格，努力学习上进，毕竟当年的高考录取率只有大约百分之一。
大学毕业后，放弃城里的岗位，回到老家这个学校，只为了和老师守在一起，也不是没有牺牲的。
4还好，结局好一切便都好。他们顺利成婚，生活平稳安宁。
这个男老师后来不断升职，到我上高中的时候，就已经是级部主任兼副校长的职务了。也没有架子，对老师、学生、学生家长都很亲和宽厚。思想也挺新潮懂得享受生活，在我们学校的老师中是第一个买小汽车开的人，当年一个小汽车的钱买套房子。
学校有规定，校领导的家属不能担任教学老师，怕有的考核不公正，女方就调到后勤去工作去了。
两人生了一个小男孩，我在学校里还见过，男老师对老婆孩子都非常好，是让人羡慕的一对。
