儿子今年13岁，在我们区重点初中的重点班。
当时得知这个消息的时候，我们全家都非常高兴。同事邻居也羡慕，夸我们养了个好孩子。但就这样一个懂事上进、学习优秀的男孩，现在竟然不愿去上学了！初一上学期，儿子的学习状态尚可，但连续几次考试，成绩都不理想。我们也很重视，
想知道一向优秀的儿子为什么会退步。但儿子却情绪激动，一通抱怨，什么作业量太大，上课进度太快，根本没有时间复习，
题太难等等。对此，我也只能督促他，要他不要着急：重点班就是这样的，竞争激烈才能逼出潜力，你只要更加努力，就一定可以克服困难，加油！
。老公怒了，第一次动手打了儿子，还要没收手机。可儿子的反应却让我们吃惊。他像一头发疯的野兽一样，咆哮大喊：“不给我手机，我就不去上学！”那个假期，全家都是在鸡飞狗跳中度过的。我们跟孩子爆发了几次激烈的冲突，又打又骂，但都没能将他给拉回正轨。
初一下学期开学，儿子说什么都不去上学了。我们好话说尽，道理讲透，老师家访，都没用！最后，老公实在管不了，又不能真把孩子怎么样，他干脆放弃了：“老子不管了，看他以后能咋样，混吃等死就给我滚出门去！”看着儿子每天在家躺平摆烂的模样，除了手机游戏，什么也不在意的样子，我的心都在滴血。
我在这里，首先给大家分享一句话：面对孩子身上问题的时候，我们家长不要只看到孩子身上的“问题行为”，而是要透过这些问题，去看懂他们内心的需求。
青春期孩子身上的问题，其实不是问题，而是他的解决方案。当你看到孩子，变得厌学、逃学、叛逆、沉迷手机。表面上，手机和游戏才是罪魁祸首。但实际上，是孩子遇到了无力解决的问题，只能逃向手机游戏。
这种迷茫和无助，让他内心陷入无尽的内耗、撕扯，开始变得厌学，叛逆，最后沉迷手机游戏。在这个过程中，家庭氛围也因为儿子的成绩落后，变得过于焦虑。我们家长愤怒崩溃的心态，无形中再次将焦虑和压力，传导给了孩子。每次他抱怨作业，抱怨学校，我们都制止并纠正他，要求他多去努力，别抱怨外在环境，最常说的一句
话就是：“别人都可以，就你不行？”长时间来，儿子的焦虑情绪得不到释放，慢慢积累的负面情绪越来越多，
他的心境变得更加不稳定，面对学习越发抗拒。当再也承受不住时，只能退回到家里，无法去上学。这就是儿子厌学、抗拒上学的真相。事到如今，该怎么做，才能让儿子重新找回学习动力，放下手机，返校上学呢？只有家长看到孩子面临的困难，帮助孩子一起把困难解决掉，才能让孩子逐渐恢复自信，进而破解孩子对手机的沉迷，孩子就会慢慢变好。
又觉得孩子可怜，毕竟是亲生的，怕逼狠了他走上绝路，又会心软由着孩子。结果就是，孩子每天黑白颠倒，不看书不学习，只是打游戏，迟迟没有上学的意思。那段时间，我真的要崩溃了，有一种深深的绝望和无力感。后来，在不断学习中，我把自己的心静下来，真正去看见孩子问题行为背后的恐惧，用温和而坚定的方式跟他互
动。所谓温和，就是尊重孩子的感受。当孩子出现种种不良行为时，不训斥指责，给他贴上废物，堕落等负面标签。所谓坚定，就是在理解孩子的同时，向孩子表达自己的感受，树立期望的边界。
之前，我经常会因为儿子熬夜和吃饭的事情，跟他冲突起来。比如都半夜1点了，儿子还在玩游戏，第二天睡到十点才起床。或者早饭、午饭都不吃，晚上吃泡面等等。我就非常上火：你都不去上学了，基本的健康也要考虑吧？你这孩子到底怎么回事？
忍无可忍，就会没好气的去催他，他闭门不出，我就反复敲门，跟他发生争执。现在，到了深夜，我会敲下门，语气轻松的提醒一句：“早点睡觉，少熬夜。”然后就回去睡觉，不再关注儿子有没有听话照做。第二天，我会准备好面包、香肠、牛奶，给他微信里转一点钱，留张字条：“好好吃饭——爱你的妈妈。”他吃了多少，吃的
什么，我也不去求全责备。简单来说，就是用温和的方式，带着爱去关心孩子。如果家长已经做到了这一点，但孩子还是不为所动，那也不必失望、发火，继续向孩子表达自己的爱与关怀，就可以了。
我和老公相视一笑，饭桌上的气氛轻松愉悦。通过我互动方式的调整，带动了孩子的转变。亲子关系也在良性循环中，越来越融洽。
去：别人怎么都行，就你不行？你真是太让我失望了！
我越心急，儿子的压力就越大，加上努力没有马上带来结果。他对学习越来越厌倦，对自己也丧失了信心。现在想想，正是因为我的教育方式，无意中给孩子施加了否定批评的消极心理暗示。儿子将这种持续的批评，内化成潜意识的认知，形成了自暴自弃的心理。加上数次考试中，名次下滑，学业受挫。儿子内心中“我不行”的信念
更加牢固，消磨着他的热情和动力。儿子逐渐觉得自己努力也没用，在学习中再也体会不到成就感，于是在假期，逃避到虚拟的游戏世界，寻找快乐和满足。
频放松下，孩子怎么就应该一直学呢？何况，这是儿子的一个闪光点。我把儿子的视频都看了一遍，发现其实真的做得很好。于是，我鼓励他好好包装一下账号：儿子，今天妈妈仔细一看，你的视频真得很好啊！你剪辑的节奏，配乐，我觉得非常专业啊。特别是讲的那些历史故事，既有趣，又能增加见识，了解历史，真的非常好！
儿子吃惊地问我：你都看完了？
我说：对呀，本来想看几个的，但是太吸引人了，以前妈妈上学时，最不爱背历史，看你做的视频，虽然简短，但很有趣，不知不觉一口气就全看完了！你都是从哪儿学的？做的真好，将来说不定可以靠这个账号赚很多钱，到时候妈妈就靠你了哈！
儿子嘿嘿直乐：你看到我的播放量没有？都是好几万呢！这还都是我随便做做的......
那天，儿子主动跟我说了很多，滔滔不绝的样子，充满自信。
儿子也慢慢走出了气馁消极的状态。一路走来，我最大的感悟就是，给予孩子信任与关爱，引导他确认自我价值，孩子就会主动变好。这段摆烂的经历，也是一次非常“涅槃重生”，让儿子的心灵成熟了。我相信，返校后，不管遇到什么困难和挑战，儿子都有挑战和克服的信心和勇气。
