孩子的想法总是天马行空，家长想培养孩子的所谓创造能力，通俗地说就是善于创造和创新的能力。创造力强的人，勇敢弃旧求新，别开生面，不盲从:他善于创造性思维，好问好想，好探索，能发明创造崭新的成果。孩子的创造力不是凭空而来的，而是通过其平时仔细观察周围事物。

（1）爱学习、爱思考的家庭文化没有知识的储备和各种信息的刺激，孩子便不会有问题产生。因此，父母要注重家庭中文化氛围的建设。父母要加强自身知识的学习，以切实行动来树立榜样并影响儿童。（2）尊重孩子提出的问题孩子只有保持内在的心理自由，自由地体验，自由地思考，自由地表达自己，才能够主动提问，大胆质疑，表现出独特的创造性因此，父母首先要尊重儿童，尊重他们的兴趣、爱好、意愿和志向，尊重儿童对事物的不同观点和看法，尊重孩子提出的每一个问题。以肯定的态度接纳和赞赏孩子提出的各种奇特的问题，并鼓励孩子自己寻找答案。

（3）家长要经常给孩子灌输创造意识创造意识就是不受习惯性思维的束缚，敢于独立思考，探索新的方法、理论。家长要多多鼓励孩子有自己的想法，尊重他人的想法，不重复别人的答案，能开动脑筋。独抒己见。（4）保护孩子的好奇心和求知欲好奇心帮助人们在理解世界的基础上适应自然和社会父母应保护孩子的好奇心和求知欲，这是孩子质疑提问的本源。父母应提供积极的支持和保护，除了保护孩子已具有和表现出的兴趣和好奇，还要主动激发孩子对新鲜事物的兴趣和好奇。父母可以有意识地拓展孩子的生活空间，经常带孩子到户外走走、玩玩，多接触自然和社会，多参加各种不同的活动让他们有更多的机会去观察和探索，激发儿童对新事物的好奇，对各种事物和现象的思考。