教师退出机制已经不是新话题了，但今年这个话题特别热，估计是因为包括厦门、宁波等地市开始试行实施该机制，标识着该机制已经从高校教师真正地转移到了中小学教师，正在切切实实地摆在了每个教师身上，作为教师及将要从事教师职业的师范类大学生，要开始认真思考这个问题了。
国家为什么取消教师编制？去年教师节前夕，教育部召开新闻发布会称，截至到2021年我国的专任教师有1844.4万人，10年间增长了近400万人。而另据统计，2022年，我国本、专科师范院校招生共82万人，在校大学生、专科生达到312.3万人。
这说明了什么？人才过剩！
人才过剩，意味着什么？我们都知道一个道理，那就是买方市场与卖方市场的问题。
当市场是卖方市场时，意味着，由卖方说了算，无论价格、数量，甚至品质，都由卖方决定，买方没有多大的干预能力，说白了你有钱买不到。我上初中时，教我数学的是个老教师，他教过我哥哥，又教了我，他是高中毕业，那时高中毕业也没多少。在初二教我物理的是刚县重点高中毕业的高中生，他没考上大学/大专。我高三时，我父母对我说过，如果考不上大学，就找关系做代课老师。那时师范类大学生非常少，大专毕业的师范生都可以教高中。再往前，中专的师范生都是铁饭碗，每个大学生、专科生、中专生都是人才，求之不得，毕业后就是教师编制。
现在情况是人才过剩，成了买方市场。一切由买方说了算，价格、数量、品质，都是买方说了算，卖方已经没有话语权了。每年这么多师范毕业生，教育部门完全可以仔细挑拣一番。
面对教师退出机制，谁的压力最大？
教师压力分布，来自网络
我认为，对于教师退出机制的政策实施，在校教师压力会加大，老师们也不必太过于担心，国家肯定是一步步来，要知道，摸着石头过河我们是最拿手的。而且不会是一刀切，肯定是老人老办法，新人新办法，毕竟无论是在哪个行业，稳定才是国家最关心的。不稳的情况下，什么事情也办不好。
现阶段，压力最大的有两类人，一类是在校教师，另一类则是在校师范生。在校教师可能会面临着末尾淘汰制的竞争压力，尤其是那些教副课、教学能力差的老教师，估计是最先被淘汰的一类。在校师范生则面临着较大的就业压力，原本期望着有个编制，现在连末班车也很难搭了。
将来会怎么发展？将来会怎样发展，我一时也说不清，不过可以大致能分析一下。
一是，教师工资会提高。可以说想当老师的人大部分认为老师是有编制的，工作稳定，有比较高的社会地位，福利待遇有保障，有较好的退休金。现在这一切不再存在，那么当老师的人势必会减少，教育部门怎么才能招到优秀教师？也只有提高工资水平。
二是，优秀教师流动大。教学能力强的优秀教师到哪里都不怕，都会有较好的待遇。没有了编制的羁绊，优秀教师肯定会流动起来，工资高的私立学校、名校、一二线城市估计会是他们能有所作为的更大舞台。
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三是，师范大学生减少。没了教师编制，师范大学也不会再有大的吸引力，随之而来的必然是报考师范的高考生减少，师范类学校的缩招甚至合并也在情理之中，几年后教师的竞争压力也不会那么大了，不会再出现每年有千万大军考教师证的壮观场面了。
四是、两极分化加剧。富裕地区的教师质量则会上升，贫穷地区的教师质量将会更加下降，这也是符合市场规律的，人往高处走，水往低处流。偏远贫穷地区可能不得不面临着再次启用代课老师的尴尬局面。
教师有话说根据目前情况看来，虽然很多地方只是试点，但已经引起了不小的轰动，甚至恐慌，主要是在教师队伍中引起的，基本上都是反对的声音，认为此举无益于教育，是在折腾老师。
网友对教师退出机制的评论
不能说教师的评论全无道理，但也并非全是道理。站位不同而已，教师多是站在自己的位置上考虑此事。
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家长怎么认为？家长普遍认为取消教师编制，对学生有利。
有家长认说，有能力的老师希望取消编制的束缚，通过竞争大幅提高工资待遇。能力一般的肯定不希望取消编制，好不容易考上来的。感觉这才是大实话。
对于取消教师编制，您是怎么认为的呢？欢迎评论！
