山西2岁女童失踪!50岁奶奶因一句话被怀疑,果然还是高手在民间

沃克笔下的世界 2024-09-04 17:37:48

“十月啊,奶奶去摘点花椒,你乖乖在这儿玩,不要乱跑哦。”奶奶叮嘱道。

小十月点点头,继续专注地玩着她的贴画书,奶奶放心地走向后院。

但是谁能想到,短短的15分钟,奶奶回来的时候,小十月竟然就消失不见。

惊慌的奶奶赶紧打电话求助,寻找无果后,也是报警寻求警方帮忙。

但是这时,50岁奶奶的一句话,却成为了大家的疑点...

8月12日,阳光明媚。

山西一2岁的小女孩董苡柔(小名十月)正在家门口玩着贴画书。

她穿着粉色的上衣和带心形图案的杏色长裤,头上还别着一个粉色的小花,看起来可爱极了。

十月是个乖巧的孩子,从小就一直跟奶奶生活在一起,父母在广东打工。

中午12点20分左右,奶奶看着孙女玩得开心,想着自己去后院摘点花椒,很快就回来。

就在奶奶摘花椒的短短15分钟里,原本坐在门口的十月不见了。

奶奶四处呼喊,翻遍了屋里屋外,却始终不见孙女的身影。

恐慌中,十月奶奶颤抖着拨通了儿子的电话。“十月...十月不见了!”奶奶哽咽着说。

电话那头,十月的父母如遭雷击。

他们立即报警,同时订了最快的航班从深圳赶回山西。

对他们来说,以为把孩子交给奶奶照顾在正常不过,其他外出打工家庭也都是这样,但谁知道竟会发生这样的事。

芮城警方接到报案后迅速行动起来。

警犬、无人机、蓝天救援队...所有能用上的力量都被调动起来,对周边进行地毯式搜索。

然而,一天过去了,两天过去了...直到现在,已经整整11天过去了,十月依然杳无音讯。

这起离奇的失踪案引发了全国网友的关注。

大家纷纷化身“侦探”,试图解开这个谜团。

各种猜测和分析在网上流传,有的言之有理,有的则难免有些牵强。

首先,大家都在猜测:究竟是谁带走了十月?

有人认为是陌生人作案。

但仔细一想,这种可能性并不大。

十月家门前只有一条小路,最近的高速公路也要开车20分钟才能到。

在光天化日之下,陌生人很难不引起注意就把孩子带走。

更重要的是,村委会的监控显示,当天并没有陌生车辆进出村子,这就排除了陌生人开车作案的可能。

那么,会不会是熟人作案呢?这个猜测似乎更合理一些。

熟人来串门不会引起怀疑,也更了解地形,知道如何避开监控。

但问题是,为什么要带走十月?是有什么深仇大恨吗?这个疑问让人不寒而栗。

还有人提出了一个更令人不安的猜测:会不会是奶奶自己撒谎了?

这个猜测主要基于两点:一是奶奶对时间的描述过于精确,二是有些地方农村还存在重男轻女的思想。

但这个猜测很快就被大多数人否定了,毕竟奶奶和十月朝夕相处,感情深厚。

而且警方肯定已经对奶奶进行过详细询问,如果有问题,不可能到现在还没发现。

随着时间的推移,人们的猜测越来越多,但真相却始终扑朔迷离。

有的人说看到一辆“老头乐”可能与案件有关,但警方调查后排除了这个线索。

还有人怀疑是不是十月自己走丢了,但考虑到她年纪太小,又是在家里玩耍,这种可能性也不大。

后来,十月的父母悬赏20万,警方也悬赏10万,希望能找到有价值的线索。

可惜,即便30万的高额悬赏,至今仍无人能提供有用信息,这也不禁让人怀疑,是不是有人刻意隐瞒了什么?

这个案件之所以如此令人费解,很大程度上是因为缺乏关键证据。

十月家周围没有监控,唯一的监控在村委会,距离十月家还有一段距离。

这就导致无法通过监控还原案发当时的情况,如果当时安装了家庭监控,也许现在就能找到突破口了。

十月家门前是一条小路,后面是花椒田,再往后是一个天然沟,北面是一座山,南面是一条弯路。

如果有人带走了十月,最有可能的逃跑路线是什么?走小路容易被发现,天然沟难以通过...会不会是往山上走了?

这个推测引发了更多讨论。

有人建议去查看附近是否有废弃的房屋或山洞,也有人提议调查村里有没有行为异常的人。

还有网友提出,要调查一下十月父母是否得罪过什么人。

如果有人怀恨在心,又了解家里情况,很可能会选择在这个时候报复。

有经验的网友提醒,不要忽视看似不起眼的细节。

比如,有没有人最近突然离开了村子?村里有没有养大型犬的家庭?周边是否有野生动物出没的记录?

这些看似不相关的信息,可能会成为破案的关键。

随着时间的推移,人们的担忧也在加深,11天过去了,找到的希望越来越渺茫,但十月的父母和警方依然没有放弃,搜救工作仍在继续。

每一处可疑的地点都被仔细搜查,每一条可能的线索都被追查到底。

这起案件也给我们敲响了警钟。

在农村,很多人还保留着“无事不锁门”的习惯,认为左邻右舍都是熟人,不会出事。

但现实告诉我们,即便是在熟人环境中,也不能掉以轻心,孩子的安全,永远是第一位的。

十月的案件仍在调查中,我们期待着奇迹的发生。

同时,我们也要从这个案件中吸取教训,提高警惕,加强防范。

让我们共同努力,为所有的孩子创造一个安全、健康、快乐的成长环境。

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简介:人类的具体历史,一定是所有人的历史