"释放潜力，为中小教师减压：从取消形式主义到弹性工作制"

首先，停止强迫教师手写出勤表和教案簿，而是让他们根据实际情况灵活处理；其次，学校和教育部门应该尽量少组织各种评比活动，包括观摩授课、随机入堂监督、教研人员咨询、优质课程展示、公开授课和省级获奖等等，这些都会增加教师的压力；第三，我们需要停止各类排名和竞争，无论是针对学生还是学校，这样才能真正地减轻教师的后勤支援；接着，我们要取消对教师的一些不适当评价，如学生评估、同事相互打分、管理层评分、家长评价，甚至是社会对学校的评价，因为这些评价往往带来额外的心里压力；最后，我们也应取消或减少教师每天早晨、午饭前后、下午下班前后的考勤记录，或者将教师的工作弹性设置，只要不会影响正常的工作，所有的时间节点都可以由他们自己决定。只有这样，教师们才能有更多的精力投身于教书育人之中。