最近我听到了一个众多大学生过来人的规划建议：大一专注于提升绩点，大二积极参与竞赛并争取获奖，大三则致力于科研并发表论文。按照这个规划，大一时期的主要任务是提升绩点并打下坚实的基础；大二时，通过参加竞赛并获取证书来增加自己的竞争力；而到了大三，就需要通过发表论文来为将来的就业或考研做好准备。这个规划初看之下似乎很有道理，但真的具有可行性吗？

今天社长就来跟大家聊一聊咱们的大学生活要如何布局

01绩点一、绩点概念

首先，让我们探讨一下绩点的概念~~~

绩点，即平均学分绩点的简称，实质上是一种加权平均分。它是通过每门课程的学分对成绩进行加权计算后得出的平均分。简而言之，如果在学分较高的课程中取得高分，那么绩点就会相应提高。

接下来，我们深入分析一下绩点的重要性：

1. 奖学金评定：绩点在评定校内各级学习奖学金、校长奖学金、学校和社会上的各类奖学金、城市奖学金、省和国家奖学金以及省和国家励志奖学金等方面都起着至关重要的作用。

2. 评优与入党：在评选校、市、省级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生标兵以及入党等过程中，绩点也是重要的参考依据。

3. 推免保研：对于那些希望保研且所在学校有推免资格的学生来说，绩点无疑是非常重要的。尽管各校的推免政策有所不同，但很多院校在很大程度上都会参考学生的绩点。

4. 留学申请：对于想要申请留学读研的学生来说，绩点同样具有极大的重要性。在申请过程中，绩点往往具有相当大的含金量，特别是在像英国这样注重均分的国家。绩点的高低直接关系到学生能否被学校录取以及能否获得全额奖学金。

5. 个人形象塑造：拥有一个优秀的绩点不仅能在同学和朋友面前展示自己的学习能力，还能在学弟学妹面前树立榜样。当然，这只是一种调侃的说法，但确实反映了绩点对于个人形象塑造的积极作用。

二、什么时候搞绩点？

绩点的关注与维护应贯穿于整个大学时期，是一个持续不断的过程。提前熟悉自己所学专业的课程安排是很有必要的。如果某个学期的课程较多，就需要相应地调整时间，多投入到课程学习中，减少其他活动的干扰。保持绩点是一项持久战，特别是当你追求高分绩点时，它要求你在大学几年里持续努力，认真对待每一门课程，不断加油，不断进步。

三、如何获得高绩点?

✍①充分利用课堂时间上课时务必选择前排座位，坚决抵制手机的诱惑。无论课程内容是否完全理解，都要保持与老师的眼神交流，积极参与课堂互动。当老师提问时，即使只掌握了一半的知识，也要勇于举手表达自己的想法，给老师留下勤奋好学的印象。

✍②认真对待课后作业对于每一次大作业和小组作业，都要亲自认真完成。PPT的制作不一定需要多么华丽，但一定要确保结构清晰、条理分明。此外，在课堂上尽量争取成为汇报人，因为汇报人通常可以获得额外的加分机会。

✍③充分准备考试最后一堂课，即老师划考试范围的那堂课，一定要认真听讲，并记得录音。同时，积极收集历年的考试试卷，了解考试的重点和难点。每堂课的PPT也是重要的学习资料，务必及时保存。考试结束后，可以主动与老师联系，表达自己对这门课程的重视，并希望老师能给予更多的平时分。平时展现出勤奋好学的态度，老师通常会乐于给予额外的帮助。不要小看这几分，有时候保研的成败就取决于这最后的零点几分！

02竞赛

对于低年级学生，建议专注于基础知识的学习与巩固，为将来的竞赛应用打下坚实基础；而高年级学生则可以更多地参与应用性强的竞赛，将所学知识付诸实践。

由于不同专业的学习过程可能存在差异，因此建议学生多向同专业的学长学姐请教，了解他们参与竞赛的经验和建议。在选择竞赛时，最重要的是要关注竞赛的含金量，避免被一些夸大其词的宣传所误导。

一个小技巧是，可以通过查看竞赛证书上盖章的单位来判断竞赛的正规程度。如果盖章单位是国家部委、省级某厅或正式的国家级学会等，那么这样的竞赛一般具有较高的含金量。此外，还要留意证书上是否只署名不盖章，以及是否有证书编号等信息，这些都是判断竞赛是否正规的重要参考。

一般来说，从正规程度来看，手动印泥章通常比电子章更正式，而只署名不盖章或仅提供二维码的竞赛则可能相对不够正规。当然，随着近年来无纸化趋势的发展，许多正规竞赛也开始采用电子章。

对于希望通过参加竞赛获得加分的学生来说，提前研究明白学校的加分规则至关重要。有些学校可能设有明确的竞赛加分列表，只有列表中的竞赛才能获得加分；而有些学校则可能对竞赛类型没有太多限制。因此，提前了解学校的规定可以帮助学生更快地做好准备。

不过，也有一些竞赛也是各大高校都认可的竞赛，比如互联网+、大挑、小挑竞赛，这些含金量也不用我过多赘述了吧，相信大家已经耳熟能详了。

但是还有一类竞赛相信很容易被大家忽视，这个竞赛如果拿了国奖，听起来会觉得你好了不起的感受，那就是全国大学生数学建模竞赛，这个竞赛非常适合经管类、理工、人文社科类的学生。

如郑州大学管理学院就明确说明数学建模竞赛可以作为加分竞赛，同时是作为A类竞赛对待。

在郑州大学化工学院同样如此，并且化工学院竞赛加分可观。

在本科阶段，参与科研活动的一个关键点是能否有老师引领你入门。科研的门槛相对较高，但一旦掌握了基本技能，你将拥有自主操作的空间。

为了获得老师的指导和参与科研项目的机会，你可以积极采取行动。例如，多联系老师，收集相关信息，因为有些老师会寻找熟悉的学生来协助科研工作。这里有一些小策略可以帮助你尽早进入老师的项目组：一是课下多找任课老师请教问题，讲座后积极与老师交流；二是努力取得优异的成绩，在老师挑选本科生时脱颖而出；三是多参加竞赛并获奖，这样你的比赛指导老师可能会成为你的学术导师；四是带着自己初步构思的科研想法与老师讨论；五是向老师表达你勤奋、愿意承担实验室日常工作的态度，比如喜欢打扫卫生等。

在本科期间参与科研，你应该重视学习基本技能，如查找和整理文献的方法，评估论文质量的能力，以及组织语言、绘图、撰写论文格式等技能。此外，了解本专业常用的专业名词也是必不可少的。我认为，只有全面了解一篇论文从构思到发表的整个过程，才算真正踏入科研的大门。

入门后，你可以尝试在老师的指导下，独立进行一些研究，探索新的方向。这将为你提供更大的发展空间和机会。

04学霸们可能还具备的其他优势

1、社团与学生会经历：在学生会方面，校级组织通常更为正规，而学院级的学生会可能会显得更为官僚化，有时甚至出现类似“国家部委部长”心态的部门负责人。学生会的主要功能是与老师，特别是党委和团委的老师建立良好的关系。这要求学生具备灵活机敏的交往能力，善于言辞，且懂得人情世故。加入学生会可以拓宽人脉，与学院的领导和老师建立联系，同时学习如何有效安排时间和事务。这样的经历在申请管理岗位或公务员时可能会带来加分。

社团则分为两类：一类是仅进行纳新和换届，缺乏实质性活动的社团；另一类则是真正举办活动的社团。加入社团时，应尽量避免第一类。社团的主要价值在于结识来自不同专业的学生，锻炼自己的社交能力。

2、班干部身份：在竞选党员等方面，班干部具有天然的优势。班长和学习委员与任课老师的接触较多，这为他们未来寻找科研导师提供了便利。班干部的经历在毕业后的价值与学生会相似。

3、英语四六级证书：这是能力的象征。许多私企在招聘大学生时，会优先考虑是否持有四六级证书。如果应聘者具备这一证书，几乎就能直接确定录用；如果没有，则需要进行进一步的考察。因此，建议利用暑假时间，从高频词汇开始，积极备考四六级。