当人们经历了第一次由信任所导致的欺骗行为之后，

人生的历程便会自然而然的结束之前所有基于主观的行为假设，

也就是说，那些假设“所遇之人必然善良”的类似观点，

在事实面前如同滑落桌台的精美玻璃杯，

但凡有一丁点清醒的人，都不会对即将碎裂的事实有任何疑问，

只不过那些活在美妙假象的人们，

仍旧相信那即将崩溃的问题或许有着电影情节一般的转机，

所以，相信是美好的，

不相信，不是拒绝美好，

而是对于从未发生过的可能，

不抱希望而已。

在几乎所有社交称谓之中，老师这个词所支撑的价值观念，

在对于社会阅历尚浅之人的影响，往往是相对重要的，

涉世未深，便会对之前那段学生经历有着基于经验上的认可，

因此，一声老师，就是一声尊重，

人们对于尊重的理解，和情感需求的实现有着必须异曲同工之处，

尊重可以给，但尊重必须是相互的，

单方面尊重的结果，大概率会导致一种恶性的精神事件发生，

那便是被利用的尊重，

在很多影视作品中，老师与学生的概念并不局限于校园生活里的身份限定，

而是在彼此被“社会化”多年之后的一场基于某种需要的对决交手，

这个时候提及的师生身份，要么是给彼此最后的体面，

要么，就是成为这场博弈之中微不足道的精神筹码，

有趣的是，相对于那句老话，即：姜还是老的辣，这个观点的加持下，

身为老师的一方往往会抢占先机，先拔头筹，

但最终，在主角必胜定理的影响下，

身为主角的学生（仅以身份而论）总会扭转战机，

并帮助老师完成最终的救赎，

这样戏剧性的结果，似乎成了某个时代独有的精神浪漫，

我们都知道人生如戏，

但不是所有的人生，都是一出好戏，

大多数普通人所经历的波澜起伏，并没有剧本安排的那般“有因有果”，

人们所渴望的恶有恶报，也绝非是必然出现的天降杀机，

所以，现实的说，

在以所谓“师生关系”为前置条件下的交际博弈，

还是应以理性冷静的状态论处为妥，

尤其是那些本就牵扯利益往来的问题，往往更是如此，

当然，在我们把师生关系以表面化解读过后，

这个世道之中，类似的这种“表面上下集”的关系，也并不在少数，

即便是身处家庭之中的有长有恭，

亦或是在某些小圈子里的论“姿”排辈，

这些问题到最后都会落于利益上，或者某些明确目的问题的实现，

所以当我们认识到这个问题也许不够严肃，

但却不得不重视的那一刻起，

撕开伪装的，不仅仅是某些“道问题”的彻底破裂，

而是在舍弃这些“道问题”之后，

所看到的，意识到的肮脏事实，

令人不堪入目，

令人作呕不止。

我从不认为，弱者就该注定被欺负，

但现如今的事实证明，“学生心态”需要转变的第一步，

就是对待那些“道问题”的态度，

当你尊重一个人，而他不尊重你的时候，

当你去向一个人示好，而他却利用你的示好，

当你给了某些人机会，而这些人不珍惜机会的时候，

你要做的，不是在这个问题上“屡败屡战”，

而是要旗帜鲜明的意识到，

有些人可能听不懂你的善意，

但他们却害怕你的敌意，

有些东西藏在心里发挥不了作用，

只有拿在手上，

才有真正的分量。