淮南之地，有一位年方三十二之慈母，见稚子数学试卷，得分九十有二，初以为佳绩，然细问之下，方知其中一题，乃基础之至，本不应失分。母心甚痛，以为如此轻易之失，实乃不该，遂责备稚子。不料，责毕，母忽觉胸闷气短，极不适也，急送医馆。

医者细察，告之，此乃癔症，因怒气攻心所致。虽非大病，然亦需调养，吸氧以缓。

此事传于网络，众网友闻之，皆不淡定。有言，吾家稚子若得九十二分，吾等岂不欢天喜地？人各有异，分亦有别，有得九十二者，亦有得满分者，更有得二十九分者。世间学子，丢分之由，千差万别。若诸母皆如彼母，怒而致病，则诸子压力，岂不更重？

吾能理解彼母之心，望子成龙，望女成凤，此乃天下父母之心。若子女于难解之题，力有不逮，尚可宽慰，鼓励其再努力。然若于易解之题，因粗心而失分，则诸母多难以忍受。

盖非所有父母，皆望子女登科及第，入清华北大之门，因知子女非天纵之才。然若子女本可入稍好之学府，却因粗心、不认真而失之交臂，则父母之心，实难平静。

天赋之缺，可认；才智之限，可认；然于易解之题，失之分，此乃无法认可之事！

诸母多有此言，子女于难题，尚能解得一二，然于易题，却错漏百出。然吾仍劝诸母，淡定些许。易题之中，亦有陷阱，未必真易。子女粗心，看错题目，看错数字，此乃常事，慢慢教之，令其改正可也。

勿要期望过高，能得九十二分，已属难得。此时，当以嘉奖为主，而非痛斥其粗心。家长之过激反应，或会惊惧子女之心。

吾观此事，深感教育之道，在于引导而非责骂。子女之成长，需父母之耐心与爱心。望诸父母，皆能以平和之心，待子女之学业，使其能在轻松愉悦之氛围中，茁壮成长。