在过去的家庭教育中,家长所扮演的角色更偏向于孩子人生的引路人,总是给孩子一种高高在上,对他们的人生指手画脚的感觉。近几年,家庭教育则在向平等的方向发展,共同进步、共同成长是家庭教育被赋予的新意义。

在家庭教育新趋势下,亲子阅读逐渐成为一种主流的教育方式。通过这种方式,家长可以与孩子共同学习、共同成长。家长需要充分对孩子加以引导,尤其是孩子处于白纸一样的成长阶段,他们会很需要家长带来的正面反馈。

而玩耍是孩子的天性。在陪伴孩子养成自律学习生活习惯，掌握自律学习能力之前，孩子的成长进步需要通过父母的陪伴，需要学生父母适当的“盯着”。首先，我们应该对学习英语感兴趣，并努力培养他们这种兴趣。如果对英语内容不感兴趣，就不可能会有持续的热情和动力，也就很难坚持英语学习。相反，一旦你对英语产生了兴趣，并试图培养对于这种兴趣，你就会不自觉地去做，并怀着强烈的愿望去读、听、说、写英语。

传统的学习生活方式，无论是背单词、背课文，还是通过自学、练习、缺乏信息反馈和互动，都使学生难以进入良好的状态。iEnglish智能英语学习解决方案依靠大数据、人工智能、移动应用、互联网等尖端技术、智能来调整“难度”，ETP 练习适用于儿童，同时动员听觉、触觉、视觉，使整个练习过程更加轻松，成为游戏与教育的最基本结合。

在传统的文化课堂中，教学方式通常是人与人之间、一个老师与几十个不同学生之间的互动，而智能英语学习解决方案则嵌入了人机互动的学习模式。人机交互表面上是学习者与英语的交互，实际上是与自己的交互，因为帮助学习者的输出行为是对自己行为的记录，为适应理论学习提供了依据。