今天和朋友聊天，她谈到自己的孩子现在上初三了，最近一次英语考试孩子只考了六十多分。朋友很着急，还有一百多天就中考了孩子这个成绩怎么能上高中呢？话语间满是担忧。
初三的孩子到现在为止英语考60分，那就意味着从初一到现在为止，孩子根本就不知道英语这个学科应该怎样学。没有理清英语学科的学习思路和知识体系。
这种情况的孩子现在应该抓的是英语最基础的学科知识，而不是天盲目地跟着班级大部队一味地跑。如果孩子想要读高中的话，就要让自己的英语入门。要不然高中根本就没办法读下去。
接下来的这段时间，孩子该怎么做才能快速入门。
首先从语法角度入手，搞清楚英语的句式逻辑关系。这样就可以用自己掌握的现有词汇写出符合英语语法的正确句子。把作文和阅读表达题型的分数拿到手。
学生需要知道在英语学习中，动词在英语句子中的作用至关重要。动词作句子的谓语。每个句子有而且只有一个谓语，这个谓语只能由动词来充当。英语中动词有它自己不同的形式。动词不同的形式就用到不同时态的句子中作该句子的谓语。
比如：learn “学习” 这个单词，它的词性为动词。Learn 是原形，它用于一般现在时的句子中，“I learn Chinese every day. 我每天学汉语。”learned 是learn的过去式，用在一般过去时的句子中，“He learned Chinese last year. 他去年学汉语了。”learning是learn的现在分词，表示正在进行，用于现在（或过去）进行时。“He is learning English.他正在学汉语。”learned也是learn的过去分词，表示已经完成的意思，用于现在完成时，比如“He has learned Chinese for two years他已经学汉语两年了。”
明白动词在英语句子中的重要作用后，就要搞清楚英语中动词的类型，不同类型的动词在句子中的作用不同。
动词有4种类型：实义动词（行为动词）、系动词、助动词、情态动词。
实义动词：He likes English.本句子中的谓语动词“like喜欢”，表示具体的意义就属于实义动词。
系动词The food tastes bad.这食品尝起来不好。He is a clever boy. 这两个句子中的“taste和 is”表示某种状态就属于系动词，是句子的表语。
助动词：是帮助实义动词或系动词构成疑问或否定句子的词。比如 Does he play football? 本句中的does就属于助动词，用来构成一般疑问句。We have learned Chinese for two years. 本句中的have就属于助动词，它与动词的过去分词learned一起构成现在完成时的基本结构。
情态动词：这类动词不能独立使用，要和动词原形一起构成句子的谓语。比如“He can speak Chinese”中的can就属于情态动词。
在搞清楚不同类型的动词在句子中的不同作用之后，接下来就要知道句子的结构了。要知道英语句子分为：简单句和复合句。复合句是由简单句构成的。因此第一步就要弄清楚简单句的基本结构了。
初中英语学习中需要掌握简单句的5种结构类型。搞清楚这五种结构，自己就可以正确地写出符合语法要求的英语句子。同时也可以正确理解阅读语篇中每个句子，掌握阅读语篇的内容。这样提高英语成绩就有了基础。
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