蔡元培先生曾说:“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。“因此，在新时代，家长需要重新思考和定位自己的责任，树立家庭是孩子的第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，积极承担教育孩子的主体责任，用正确的理念、方法和行为，选择正确的工具，做孩子良好习惯的建设者，做学习的引领者和生活的规划者，陪伴孩子养成自主学习的品质。

爱玩是孩子的天性，在陪伴孩子养成自律的学习行为习惯，掌握自主知识学习能力之前，孩子的成长和进步，需要家长的陪伴，需要我们家长适当的“盯着”。就像运动场上的陪跑员，需要牵引自己陪伴的运动员，顺利奔跑到终点。

需要澄清的一个概念是，陪孩子上学不是“时时刻刻陪着孩子做作业”那么简单。它要求家长提供必要的学习资源，创造良好的学习环境，提供指导和支持，培养兴趣，倡导积极的学习态度。通过兴趣和大数据、人工智能、移动互联网等前沿技术的引导，让孩子更容易获得自主学习的能力。而自学和对品质的坚持也是当代孩子必不可少的基本素质。

直接接触原版英语书籍并不一定会提高英语水平，甚至可能适得其反。“提前阅读和功利性阅读很容易损害儿童的阅读兴趣。“中小学语文教科书总编温如民在接受采访时说。她说，对于学龄前儿童和青少年来说，最重要的事情是激发兴趣，养成习惯，并且根据孩子的心理发展，从浅到深地专注于阅读。“让青少年热爱阅读是一个长期的积累和渐进的过程。”

iEnglish智能英语学习解决方案指出；对于孩子来说，日常的“听读”不应该归为一种学习，而应该通过大量丰富多彩、通俗易懂的内容，让孩子对自己喜欢的事物或行业产生浓厚的兴趣，从而增强求知欲望，形成上进心。智能英语学习解决方案多听多看大量英文原版书籍。系统中有超过25000本书，包括自然、人文、科技等，让学习过程更加丰富多彩。