孩子在校参加课后服务，本以为作业都在学校完成了，回来一查还没写完，这是怎么回事呢？大家认为，首先呢，学校延时托管服务的初衷啊，并不是为了看孩子写作业。双减文件中要求教师啊，要指导小学生在校内啊，基本完成书面作业，学校和家长要引导学生放学，回家后完成剩余书面作业。如果在学习只是忙于写作业，后果啊，恐怕比写作业本身更加严重，特别是中小学生的视力将严重下降，身心会非常疲惫。也正因为如此，学校才安排了体育活动，社团课等等，丰富了孩子的在校生活，作业写不完啊，也是正常的。其次呢，不少家长只是想让。让老师，看孩子写作业自己啊，可以少过一点鸡飞狗跳的苦日子。作为家长，在教育上千万不能产生这样的托付心态，不管不顾，以为可以放飞自我了，这无异于一场教育赌博。父母只有参与到孩子的教育过程中来，才能及时发现孩子学习上存在的问题，不让问题过夜这才是最好的因材施教啊。第三呢，减负不是减轻家长的教育责任，如果孩子存在着心浮气躁，静不下心来读书，沉迷于手机游戏，没有时间观念，缺乏任务意识，学习成绩不稳定等症状，这是自控力不足。如果孩子呢，容易受干扰，经常动个不停做作业，没有耐心常丢失学习用品，付出与成绩不符，这是专注力缺失，如果孩子呢，脾气说来就来，变脸比翻书还快，写作业没耐心，对老师的话充耳不闻，这是情绪管控能力弱，这三个力，这是家长需要着力培养的，如果全班的孩子作业都写完了，只有你的孩子作业天天写不完，家长啊，更要自我反思，必须在培养良好的作业习惯上花气力，不让孩子的不良习惯习惯化，而不要只盯着作业，有没有写完呀？