首先，非常理解家长的心情！当老师告诉家长，孩子因为害羞孩子没有上台讲故事时，很多家长都会对孩子感到很失望，还可能会批评孩子，为什么不上去？其实当老师把这件事情告诉家长的时候，并没有责怪家长的意思，只是把孩子在幼儿园的表现让家长知道而已。是希望家长在家里能够多鼓励孩子。

一、什么是害羞？

心理学家认为，人格特质论、行为主义、精神分析学派、认知理论学派和社会心理学对害羞有不同的解释。适度害羞对社交有积极的缓和功能,过度害羞对认知有消极的破坏作用。

二、家长不要给孩子贴上“害羞”的标签。

给孩子贴上“害羞”标签的危害有哪些呢？如果给孩子贴上“害羞”的标签，孩子会认为自己真的是一个“害羞”的人，这会造成灾难性的后果。孩子以后可能还会越来越不合群，或者是害怕尝试新的事情。孩子没有上台讲故事，不一定就是“害羞”，可能有很多原因。比如说：孩子对这个故事不是很熟悉，所以他不愿意上去，他怕讲错。还有的孩子已经完全学会了，但是他就是不想上去，这与孩子的性格有关系，他不喜欢当众表现自己。

在我班上就有这样的孩子，有的孩子看上去不爱说话，上课也从来不愿意举手发言，那时老师都以为他上课没有听懂，挺着急的。于是老师就和这个孩子的家长进行沟通。这位孩子的家长告诉老师，说他在家里什么都会讲，而且还会在家里扮演老师来给爸爸妈妈上课。听家长这样一说，我们才知道，有的时候是孩子不喜欢当众来表演而已，不能说孩子就是“害羞”。因此，父母要把“害羞”的标签给孩子撕掉。

三、家长要用积极的目光来看待孩子的这种行为。

孩子不愿意上台讲故事，也许是一件好事情。对一个没有做好充分准备的孩子来说，这是保护自己的一种方法。因为根据他们的生活经验，孩子知道，如果在上面没有把故事讲好的话，可能会遭到其他小朋友的嘲笑。所以他为了保护自己，就不上台讲故事。

父母不用责备孩子，而是要去尊重孩子的选择。不强迫孩子要根据别人的标准来做出决定。有时在孩子准备好了以后，他们自己会主动的上台表演。我身边也有这样的孩子，叫他上去玩游戏的时候他不去，但是当他看到是他的小朋友都玩得很开心的时候，他忍不上住就冲上去了。

我们还要看到“害羞”的人有很多优势：比如他们会很理智、会审视自己和别人、爱观察、爱思考、能静下心来做事情、有耐心等等。苹果创始人乔布斯从小就是一个不合群的人，同学聚会时也是一个人呆坐在角落里，但是他却缔造了智能手机时代。

四、家长要与老师共同配合多鼓励孩子。

孩子不愿意上台表演故事很有可能是孩子害怕会讲错。因此，家长在家里要多鼓励孩子。让他们在家里先试着讲一讲，告诉孩子讲错了也没有关系。再与老师多沟通，希望老师也能给孩子一些鼓励。家长在鼓励孩子时要表现出对孩子的兴趣。

比如，父母可以这样问孩子：“妈妈很想知道，今天幼儿园讲了什么故事，你能给妈妈讲一讲吗？是什么故事呀？”“兔妈妈对小兔子说了什么呢？”“你认为小兔子离开了妈妈做的对不对？会发生什么事情？”“谢谢宝贝跟妈妈讲了这个故事，这个故事真好听！”当父母能够关注孩子，对孩子产生兴趣时，孩子会有归属感和价值感。父母的鼓励会让孩子的内心产生力量。最后，我想说的是，父母要学会去接纳自己的孩子。我们无法去改变一个人，但是可以去引导他、鼓励他，让他成为他自己想成为的那个人。