兰克奖是英国顶级科学奖之一，被认为是光电子学、营养学界的“诺贝尔”奖。这一殊荣的华人得主历来不多，但南开大学却在这份荣耀榜上频频留名。最近，最新一届英国兰克奖评选结果正式公布，南开大学1979级物理系校友梁俊忠脱颖而出，荣获2024年兰克奖。

值得一提的是，这并不是南开校友首次在此类奖项中折桂。早前，南开大学1979级化学校友聂书明便凭借其在科研领域的杰出贡献斩获佳绩。可以说，这两位校友的辉煌成就，不仅刷新了南开大学的荣誉墙，也再次证明南开大学在培养具有创新精神和实践能力的人才的卓越实力。

在教学过程中，南开坚持通过一系列教育措施和实践活动，为学生提供广阔的成长空间和丰富的锻炼机会。

首先，南开大学注重课程体系的建设与创新，不仅为学生提供扎实的专业知识教学，更重视跨学科课程的设置，鼓励学生打破学科壁垒，进行交叉学习。这种综合性的课程体系有助于培养学生的创新思维，使他们能够从多个角度看待问题，提出新颖的解决方案。

如该校金融学院新设立的金融科技本科专业，便是强调学科融合的“标杆专业”，在课程设置上，学生既要学习经典的金融学基础课程、应用金融学课程模块，还要学习金融科技定量分析技术模式、计算机相关课程，从而使学生具备研究、认识和解决金融科技学科及金融行业发展实践中复杂问题的能力。

其次，南开大学还鼓励学生积极参与科研项目和实践活动。学校设有众多实验室和研究中心，为学生提供丰富的科研资源和实践平台。学生可以在导师的指导下，参与科研项目，进行实验研究，将理论知识与实践相结合，培养自己的实践能力。此外，学校还积极组织各类实践活动，让学生走出校园，深入社会，锻炼自己的实际操作能力。

南开大学还格外注重培养学生的团队协作精神和沟通能力。学校通过组织团队项目、小组讨论等形式，让学生学会与他人合作，共同解决问题。同时，学校还开设了沟通技巧课程，帮助学生提高表达能力，增强自信心。

创新创业教育更是不可忽视的一点。学校设有创新创业中心，为学生提供创业指导、资金支持等。学生可以通过参加创业计划大赛、创新创业训练项目等活动，了解创业过程，培养创业精神和能力。

正是因为南开大学长期注重培养学生创新精神和实践能力，才使学子们在成长过程中掌握较强的核心竞争力，而关于更多的南开“育人奥秘”，就需要同学们亲自去探索了！