最近有一个词横空出世，“烂尾娃”，这仿佛是一下子击中了很多家长的心脏啊，我的孩子不就是这样吗？

卷资源、卷人脉、卷自己、卷孩子，家长耗费了半生的心血，倾注了全家的资源，结果孩子一事无成，生活的希望全都打了水漂，怎么能不让人痛心？

（一）

16岁读博士神童张炘炀，无效内卷让天才陨落

“卷起来”，是多少孩子和家长的现状，但是咱们要谨防“无效内卷”！

什么是无效内卷呢？看完下面这个案例，你就一清二楚了！

张炘炀曾经被称为天才，从小就展现出来过人的聪明，2岁识字，7岁上完初中，16岁拿到博士学位，学习的过程就是跳级、跳级、跳级……

结果他现在28岁了，没有一篇像样的论文，也没有一份固定工作，甚至生活费都是向父母要。

有人说这是天才的陨落，实际上是父母教育方式失败的后果。

张炘炀在刚刚上初中的时候，曾经一度学习吃力，父母没有让他留级，而是选择上完初二就直接进入高中学习。

张炘炀高中学习还比较顺利，父母于是高二就送他去参加了高考。

高考成绩出炉，张炘炀只拿到了505分，父母计划中的中国人民大学泡汤了，他的分数只够天津工学院，所有人以为他会选择复读，结果爸爸却决定让他去读大学。

那一年，他才不到10岁，张炘炀成了天才少年。

大学以后，本来打算出国留学的，但是有规定他必须够14周岁才可以，要等一年。

父亲不允许儿子多等一年，于是放弃出国留学，考上了北京科技大学的研究生，16岁那年，再次考入北京航空学院，攻读博士学位。

本来应该是前途一片光明灿烂，但是，张炘炀现在的结局确实惨淡的，不是因为他不够聪明，而恰恰相反的是，正因为父母看到了他的聪明才智，让他走了一条异于寻常人的道路。

有点类似于拔苗助长，也反映了现在很多家长不断内卷的心态。

（二）

无效内卷，不如有效摆烂

“无效内卷”指的是家长过度追求孩子在成绩、才艺等方面的表面成就，而忽视了孩子的个性发展、身心健康和综合素养的培养。

比如，有的家长为了提高孩子的学习成绩，给孩子过度报班，孩子除了学校的学习，课余时间一点都得不到休息，身心疲惫，学习效果也不好。

还有的家长属于攀比心很重的，只关心孩子考试分数和排名，不断给孩子施加压力，要求每次考试都要超越其他同学，而不关心孩子的学习过程和知识掌握程度。

甚至在一些家长中，还有让孩子超前学习的，例如幼儿园学小学课程，小学学初中课程。

孩子可能只是机械记忆，无法真正理解和消化，反而影响了正常的学习节奏和兴趣。

也许你所谓的“优秀”，已经毁掉了孩子的心理需求和身体健康，导致孩子出现焦虑、抑郁等心理问题，或者身体素质下降等负面的影响。

当你还在为无效内卷而焦虑，已经有一部分聪明的父母开始有效摆烂了。

他们的育儿过程，看起来轻松自在，也没有耗费多少金钱，却给了孩子最好的教育。

我们小区的一对爸妈，夫妻两个都是名校高材生，育有一个五岁的女孩，一次周末在公园偶遇，他们带孩子来公园游玩。

他们来到一片草地，孩子开始观察草地上的小昆虫，还追逐蝴蝶。

妈妈没有催促孩子，而是和孩子一起蹲下身子，仔细地看着蚂蚁搬家，并且给孩子讲解蚂蚁的生活习性。

接着，他们又一起收集不同形状的树叶，然后用树叶拼贴出各种图案，如房子、太阳、小动物等。孩子还兴致勃勃地说，回家把这些树叶画了下来。

在公园的玩耍，不仅让孩子亲近了大自然，培养她的观察力和想象力，还提高了孩子对绘画的兴趣，比坐在教室里上课好多了。

鲁迅先生曾经这样说:孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想飞上天空，他想潜入蚁穴。

孩子在玩耍中可以很好地学习和成长，跑、跳、攀爬等活动能够锻炼他们的肌肉力量、协调性和平衡能力，还能激发他们的兴趣、创造力、思维能力、社交能力等多方面的发展，促进孩子的认知发展。

在这些玩耍的过程中，孩子们能够更加自由地探索和表达自己，接触到各种不同的情境和问题，激发他们的好奇心和探索欲，培养观察、思考、解决问题的能力。

（三）

允许孩子犯错，做一个心大的妈妈

父母在一定程度上允许娃犯错，孩子才能成长得更好！

我们都熟悉的爱因斯坦，他小时候并不是一个传统意义上的好学生，他的思维方式常常与众不同，也会犯一些错误。

然而，爱因斯坦的父母并没有过分责怪他，而是允许他以自己的方式去探索和理解世界。

这种宽松的环境，让爱因斯坦能够保持对知识的好奇心和探索欲，最终成为一位伟大的科学家。

父母允许孩子犯错，可以保护他们的好奇心、创造力和探索精神，让他们从错误中学习，培养解决问题的能力和坚韧不拔的品质。

每个孩子都是独特的，我们要以理解和宽容的心态对待孩子的错误，引导他们从错误中吸取教训，而不是过分批评或惩罚。

孩子在一个相对宽松和支持的环境中健康成长，才能发展出自己最大的潜力。

人无完人，我们要有一双会发现的眼睛，看到孩子的优点。

下图是一位妈妈的日记，咱们可以好好看一看！

也许，我们的孩子也经常这样做，有许多闪光点，但是，我们从来都没有放在心上，更不用说记录下来了。

每个孩子都有独特的闪光点，当我们拥有一双善于发现的眼睛，就能捕捉到他们身上的优点，给予肯定和鼓励，引导他们不断向前，一直进步！